如何在幼儿园区域活动中培养幼儿的科学探究能力

现代的幼儿教育观念有了很大的转变,对现行的幼儿教育提出了更高的要求,它要求教师关注各个年龄阶段幼儿共同发展的轨迹,给幼儿提供更为广泛的个体发展空间。因此,幼儿园的区域活动受到了高度的重视。故而,本文分析了区域活动中教师指导存在的问题,并在此基础上提出了相关的方法,仅供参考。