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浅谈小学美术教学中的美术素养培养对策快 被引量:1
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作者 陈新玲 《快乐阅读》 2016年第4期98-98,共1页
小学美术课很多时候是容易被忽视的一门课,特别是在应试教育影响下,美术课的正常开展受到了很大限制,新课标的提出让我们重新认识到了小学美术的重要性,同时也认识到学生美术素养的培养重要意义,因此本文就小学美术教学中美术素养的培... 小学美术课很多时候是容易被忽视的一门课,特别是在应试教育影响下,美术课的正常开展受到了很大限制,新课标的提出让我们重新认识到了小学美术的重要性,同时也认识到学生美术素养的培养重要意义,因此本文就小学美术教学中美术素养的培养对策进行详细了探讨。 展开更多
关键词 小学美术 美术素养 审美情操
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强化小学数学课堂教学有效性的对策分析 被引量:1
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作者 冯许青 《新课程》 2016年第10期78-78,共1页
小学数学教学是一个复杂的过程,每一个学生都有着独特的认知特点,因此在课堂上如何满足学生的个性化认知需求,从而提升课堂教学效率是每一个教师需要不断探索的问题。就小学课堂教学过程中如何提升课堂教学有效性进行分析,从而总结出一... 小学数学教学是一个复杂的过程,每一个学生都有着独特的认知特点,因此在课堂上如何满足学生的个性化认知需求,从而提升课堂教学效率是每一个教师需要不断探索的问题。就小学课堂教学过程中如何提升课堂教学有效性进行分析,从而总结出一些具体的完善策略。 展开更多
关键词 课堂教学 有效性 学习兴趣
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浅谈小学生数学思维能力的培养
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作者 冯许青 《快乐阅读》 2016年第4期64-64,共1页
培养学生的思维能力是新课标提出的要求,同时也是小学数学教学的根本目标,但是如何培养学生的思维能力是一个值得深思的问题。本文就小学数学教学中学生思维能力培养存在问题进行探讨,最终从课本知识讲解、生活化教学等方面就如何培养... 培养学生的思维能力是新课标提出的要求,同时也是小学数学教学的根本目标,但是如何培养学生的思维能力是一个值得深思的问题。本文就小学数学教学中学生思维能力培养存在问题进行探讨,最终从课本知识讲解、生活化教学等方面就如何培养学生思维提出自己见解。 展开更多
关键词 思维 能力培养 小学数学
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