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浅谈在初中体育教学中的健康教育
被引量:
4
1
作者
吴海林
《教育教学论坛》
2010年第31期99-99,共1页
在初中体育新课程改革中,如何在体育教学中培养学生的健康观念是一项重要课题,开展这项研究有助于我们探索出适合我国国情的体育与健康教育的结合之路,切实提高学生的体质与健康水平。
关键词
初中体育
健康教育
要求
下载PDF
职称材料
谈初中物理教学中创造性思维的培养策略
2
作者
张建华
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第10期72-72,共1页
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造人才的摇篮.在初中物理教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任...
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造人才的摇篮.在初中物理教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任.作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力.
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关键词
创造性思维兴趣
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职称材料
题名
浅谈在初中体育教学中的健康教育
被引量:
4
1
作者
吴海林
机构
江苏省淮安市淮阴区汤集九年制学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第31期99-99,共1页
文摘
在初中体育新课程改革中,如何在体育教学中培养学生的健康观念是一项重要课题,开展这项研究有助于我们探索出适合我国国情的体育与健康教育的结合之路,切实提高学生的体质与健康水平。
关键词
初中体育
健康教育
要求
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
谈初中物理教学中创造性思维的培养策略
2
作者
张建华
机构
江苏省淮安市淮阴区汤集九年制学校
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第10期72-72,共1页
文摘
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造人才的摇篮.在初中物理教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任.作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力.
关键词
创造性思维兴趣
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
浅谈在初中体育教学中的健康教育
吴海林
《教育教学论坛》
2010
4
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职称材料
2
谈初中物理教学中创造性思维的培养策略
张建华
《中学生数理化(高考理化)》
2013
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