试论中学历史教育中人文精神的培养

概述中学历史教学中人文精神培养的有效方法,从打造人文精神的历史课堂和开展丰富的人文精神课外活动为出发点,使课堂内外紧密联系在一起,课内讲授知识,课外锻炼能力,继而培养学生的价值理念,为学生树立积极的人生观和价值观。

发乎情,止于礼,精于新——漫谈中学生作文不可或缺的三大要素

《语文课程标准》中关于写作的明确表述：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式．是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 写作是表达和交流的重要方式。它是为生活、为人生的一种有生命的活动，是人类认识世界、认识自我的过程。