新课程下提高小学数学计算教学实效性的思考

《小学数学新课程标准》指出,"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算……"在小学数学这门学科中,计算具有基础性和工具性。

培养小学生的美术创作能力

创作能力是一个人成才、成功必不可少的才能。创新精神唯有从小培养。 对学生创作能力的培养要做到： 1．要充分相信学生，不要总以老师为中心 对待困难和问题，要采取启发、引导的方法，指导学生开动脑筋，寻找解决问题的可能性答案，帮助学生独立思考和探索，养成对问题、知识的好奇心与求知欲，以及对问题主动思考的质疑态度和批判精神。

炒作“名人”——记六年级第六次习作教学

又到了周四的习作课，孩子们似乎早就翘首以待。下午刚到校，就有孩子问我：“孙老师，下午会有什么好戏开演呢？”上课铃声之后，我走上讲台，环顾教室到处是孩子们兴奋期待的小脸。询问了预习情况，我们就步入正题，现将课堂教学实录如下：

“学困生”心理特征及教育对策

学习困难的学生是学校中不应被忽视的群体,与学困生相伴的心理特征应受到教师的关注.在教学实践中我发现学困生的心理问题大致可分为两类:

浅析小语课外阅读教学指导

目前在课外阅读上往往存在两点不足。一是教师光强调要课外阅读,而没有指导。二是虽有一定的指导,但很粗浅,不系统。为了全面提高小学生的语文素养,培养他们热爱祖国语言文字的思想感情,《小学语文课程标准》分低（1—2年级）、中（3—4年级）、高（5—6年级）三个学段,对学生的课外阅读,特别是课外阅读量提出了明确的目标。第一学段，学生背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字；第二学段，学生背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于40万字；第三学段，学生背诵优秀诗文60篇（段），课外阅读总量不少于100万字。为了达成这一教学目标，切实提高学生的语文素养，作为一线的语文教师应如何去做呢？

诵读美文信心更足

为了提高同学们的阅读兴趣，进一步让同学们养成良好的阅读习惯，营造浓浓的读书氛围，创建纯净的书香校园，王营镇中心小学决定举行学生美文诵读比赛。

我的外公

我的外公已经年过六旬，可看上去依然精神抖擞，干起活来比年轻人还有劲。为了给儿女减轻负担，外公多次随民工潮进城盖房，虽然大家都劝阻他，该歇歇享享儿女的福了，可他却说：“我还能做，就当活动活动筋骨，锻炼身体。”

我的良师 我的益友

春节后，爸爸妈妈帮我报了淮安广播电视台小荧星艺术团小主持入学习班。我无比地激动，因为做一名成功和出色的主持人是我的梦想……

我的爷爷

呼!呼!天哪!怎么又在“太空漫步”。哎!这爷爷真是的，每天都不顾及健康时不时地吸烟，我这大过年的来拜年也要吸上几口“二手烟”。

难当的英语组长

上五年级后，我参加了英语组长的竞选，并顺利地被选上了。

阳光与微笑

微笑,就是阳光。

赶考

昨天，江苏省文联举行“朝霞工程”推新人大赛，我是国画类选手之一。早晨九点，天上下着瓢泼大雨，我和妈妈冒雨前往淮阴师范学院赶考。

神奇的网络

网络是一个神秘的东西。它现在已经走进了千家万户，但它却让我又喜又忧。 我喜欢上网，网络上有许多奇妙的东西等我去学习。妈妈出去一L班了，正在做作业的我就悄悄地溜进了妈妈的房间。我忐忑不安地看了看电脑。

我与妈妈都爱看的书

书，是人类用来记录一切成就的主要工具，是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，从它出现的那一天起，就推动着人类的文明不断进步。有人说：书是智慧的钥匙；有人说：书是进步的阶梯；有人说：书是人生的向导……

严格的马老师

教我班语文的马老师对待学生非常严格，所以许多同学都比较怕她。马老师戴着眼镜，有着一头棕色的秀发。从她眼睛里面发出来的几乎都是一道道严厉的目光。

跟妈妈做一天营业员

今天，阳光明媚，风儿轻拂，我怀着兴奋的心情跟着妈妈来超市上班，想跟她学做一天小小的营业员。 我们一上班，妈妈便带我到她分管的百货区转了一圈，给我讲百货的分类和百货陈列的要求。然后，妈妈教我一些基本的售货常识。

“动”起来,让数学课堂更精彩——关于小班化数学课堂教学中的互动

“互动”从字面上广义理解为：“互”是交替、相互，“动”使其作用或变化，“互动”就是指一种相互使彼此发生作用或变化的过程。越来越多的教师将“互动”运用于课堂教学，特别是在小班课堂教学中尤为多见。小班最本质的优势是班级人数少，学生受教育的时间、条件得到改善，这为课堂教学中的互动提供了非常有利的条件。下面结合笔者的教学实践谈谈在小班化数学课堂教学中践行互动教学的一些策略。

咱班趣事

倪老师是我们班的新任班主任。为了便于管理，她把班级的前、后门钥匙分别给了我和杨雨晗，让我们放学后负责锁好教室门。我们都尽心尽责地工作，可还是出了“状况”。

妈妈，您辛苦了！

每一个人都有自己的母亲，每一个母亲都爱自己的儿女。我想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了!”