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多“问”激起千层浪——多用问句,成就高分作文
1
作者
程治国
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第3期157-158,共2页
多"问"激起千层浪。在高考作文中,多用问句不仅可以更好地表情达意,而且可以改变文章单调的叙事风格,使文章显得错落有致。本文拟以江苏高考高分作文中运用问句的典型文例,教会学生运用好问句,从而为自己的文章增光添彩。
关键词
叙事风格
《黄金时代》
绿色生活
史铁生
萧红
花开花落
莫言
反问句
告诉我
言论风生
下载PDF
职称材料
问世间情为何物,直教人生死相许——简述悼亡诗词的一般特点
2
作者
程治国
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第8期51-52,共2页
自《诗经·唐风·葛生》和《诗经·邶风·绿衣》始,悼亡这一题材便已见记载,“悼者,哀也”(《广雅释诂》),悼亡,顾名思义,主要抒发对亡者的悼念之情。后西晋的潘岳首先以“悼亡诗”为题,来抒发对亡妻的悼念之...
自《诗经·唐风·葛生》和《诗经·邶风·绿衣》始,悼亡这一题材便已见记载,“悼者,哀也”(《广雅释诂》),悼亡,顾名思义,主要抒发对亡者的悼念之情。后西晋的潘岳首先以“悼亡诗”为题,来抒发对亡妻的悼念之情,后人遂专以虬障亡”指悼念亡妻之作。虽然有许多专家学者对以“悼亡”专指悼念亡妻之作颇存异议,但本文还是以“悼亡”专指悼念亡妻来立论。
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关键词
悼亡诗
诗词
生死
专家学者
悼念
诗经
记载
潘岳
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职称材料
题名
多“问”激起千层浪——多用问句,成就高分作文
1
作者
程治国
机构
江苏省淮安市清浦中学高中部
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第3期157-158,共2页
文摘
多"问"激起千层浪。在高考作文中,多用问句不仅可以更好地表情达意,而且可以改变文章单调的叙事风格,使文章显得错落有致。本文拟以江苏高考高分作文中运用问句的典型文例,教会学生运用好问句,从而为自己的文章增光添彩。
关键词
叙事风格
《黄金时代》
绿色生活
史铁生
萧红
花开花落
莫言
反问句
告诉我
言论风生
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
问世间情为何物,直教人生死相许——简述悼亡诗词的一般特点
2
作者
程治国
机构
江苏省淮安市清浦中学高中部
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第8期51-52,共2页
文摘
自《诗经·唐风·葛生》和《诗经·邶风·绿衣》始,悼亡这一题材便已见记载,“悼者,哀也”(《广雅释诂》),悼亡,顾名思义,主要抒发对亡者的悼念之情。后西晋的潘岳首先以“悼亡诗”为题,来抒发对亡妻的悼念之情,后人遂专以虬障亡”指悼念亡妻之作。虽然有许多专家学者对以“悼亡”专指悼念亡妻之作颇存异议,但本文还是以“悼亡”专指悼念亡妻来立论。
关键词
悼亡诗
诗词
生死
专家学者
悼念
诗经
记载
潘岳
分类号
I227 [文学—中国文学]
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作者
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1
多“问”激起千层浪——多用问句,成就高分作文
程治国
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015
0
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职称材料
2
问世间情为何物,直教人生死相许——简述悼亡诗词的一般特点
程治国
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015
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