小学数学生活化教学探索与实践

在小学数学中开展生活化的教学模式是极其必要的.本文简述了小学数学生活化教学的模式,并从若干个方面,结合笔者的教学实例,探讨了小学数学生活化教学模式构建的策略.

让估算与智慧握手——浅谈小学低年级数学估算教学

《数学课程标准》要求小学数学教学应“重视估算．鼓励算法多样化”。新课程的理念几乎全被老师接受，唯独估算教学现状不尽人意。究其原因是教师重视不够、教法不当。估算不仅是一种单纯的数学知识，更是一种数学思想，

浅谈语文课堂提问的艺术

课堂教学要在开启学生心智，激发学生自主学习、合作探究，培养学生创新思维的能力上下功夫。既然是课堂教学，教师就得问，且会问，善于问，问出高质量的问题。课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。因此，有效的提问是打造高效课堂的保障，它已成为高效课堂的重要手段。

刍议在体育教学中运用游戏的策略

教师应注重游戏在体育教学中的运用,游戏不仅能提高学生的学习兴趣,还有助于培养学生机智、勇敢、顽强拼搏的精神,提高学生的竞争意识与群体意识,使他们轻松、愉快地掌握体育技能,从而达到良好的教学效果。