小学道德与法治课堂开展情境教学策略的探索

小学是学生养成良好生活习惯、学习习惯以及人格发展的关键时期,道德与法治课堂的开设,能够帮助学生树立起良好的道德意识与行为观念。本文将探索情景教学法在道德与法治教学中的应用,以优化教学成果。

特别的感动

新学期,校长安排我担任一年级的班主任。开学那天上午,我刚安顿好教室里那群叽叽喳喳的“小麻雀”,准备松口气时,发现校长在教室走廊上冲我招手,示意我出去一下。我来到校长跟前,看到他身边站着一个50岁左右的男人,手里还牵着一个孩子。校长说:“这个孩子是刚来的,就插在你们班,你是年级主任就辛苦点吧。”

小学数学课堂有效合作教学策略探究

随着新课改的进一步推进与发展,小学数学教学水平也得到了很大的提升。而小组合作这种新颖的教学模式被广泛的运用进了小学数学课堂教学活动之中,受到了广大师生的一致认可,有效的运用这种教学模式不但能够活跃课堂教学氛围,同时还能够丰富课堂教学内容,鉴于此,我根据多年小学从教经验浅析了小学数学课堂有效合作教学策略,旨在推动小学数学课堂教学活动的有序发展。