家庭医生签约服务在老年高血压患者社区护理管理中的应用效果评价

目的:探究家庭医生签约服务在老年高血压患者社区护理管理中的应用效果。方法:选取2019年2月-2020年3月社区老年高血压患者120例,随机分为两组,各60例。对照组实施常规社区护理管理;观察组实施家庭医生签约服务。比较两组干预效果。结果:观察组干预后患者自我管理能力评分、用药依从性评分、生活质量评分、对高血压知识了解度评分以及血压改善情况均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在社区护理管理中,家庭医生签约服务应用于老年高血压患者的效果显著,可以改善患者血压水平,提高患者生活质量。

强化健康教育在糖尿病患者社区护理中的应用

目的:分析强化健康教育在糖尿病患者社区护理中的应用效果。方法:选取2019年2月-2020年5月社区糖尿病患者140例,随机分为两组,各70例。对照组给予常规社区护理;观察组实施强化健康教育。比较两组护理效果。结果:观察组护理后血糖指标水平、糖尿病知识掌握程度、生活质量各维度评分与分级情况均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:强化健康教育在糖尿病患者社区护理中的正确应用,不仅可以有效改善患者血糖水平,提高对糖尿病知识的认识,同时可进一步提高患者生活质量。

健康教育护理对社区老年慢性病的防护效果分析

探讨老年慢性病的社区干预措施中,经健康教育的干预指导对病变防护价值。方法 以在社区进行建档的患慢性病老年者102例,时间区间主要为2020.1-2022.4。以随机的分组对纳入病例分组为实验组、对照组,均是各组相同病例数,例数51例。其中给予对照组常规护理,实验组护理为常规护理结合健康教育护理,对知识掌握、遵医情况及满意度进行评价对比。结果 在干预1个月对健康知识的调查情况,显示实验组的患者,表现为调查项目中对于疾病发病机制、用药基本认识、药用基本原则、药物不良反应的掌握得分要比对照组得分更高,对比差异具有统计学意义(P<0.05);调查患者的遵医行为情况,显示各个方面遵医占比实验组比对照组高(P<0.05);护理满意度的调查情况,实验组在满意度比对照组更高(P<0.05)。结论 针对社区老年慢性病,通过健康教育护理干预指导有助于提高患者对临床工作满意情况,值得推广应用。