浅谈中学生英语写作能力的训练

加强写作教学对中学英语教学各个方面均起到推进作用,不仅能培养学生的学习能力,提高学习兴趣,同时还可以促进语言和阅读能力的发展,从而提高英语的整体水平。这里主要从造句、听写、看图说话与写作、写信、写日记等读写结合方面谈谈中学生写作能力的训练。

提升英语课堂教学效益之我见

刺激感官,激发学习兴趣;宽容民主,营造课堂团队氛围;创设情境,强化师生互动;讲练结合,体现相辅相成;有效提升英语课堂教学效率。

散文教学中培养读写能力的有益探索

散文作品在初中语文教学中占有相当大的比重,散文教学也一直是初中语文教学的重中之重。苏教版初中语文教材所入选的散文课文,大多数饱含情意,文辞优美,结构绵密,既是上好的阅读教材,朗诵教材,也是优秀的写作范文和口语素材。因而在初中语文教学中,针对散文课文采用听、说、读、写四位一体的复合式教学策略不失为充分利用优秀课文资源。

优化实验教学 培养学生创新能力

化学实验可以为学生提供生动的、真实的学习情境,促进学生掌握正确方法,树立科学态度,培养持久浓厚的兴趣。优化化学实验的素材,降低学生实践创新的门槛,趣味化的化学实验,为学生的实践创新提供不竭的动力,优化化学实验的设计,注重培养学生科学的实验方法,化学实验的绿色化、微型化,培养学生的环保意识。

初中语文古典诗歌对话教学策略刍议

一、古典诗歌教学中“对话”的重要性 诗歌是文学审美的最高形式，中国古典诗歌意境深远，富有深厚的文化内蕴及隽永的美感。但在当前的语文教学中，出于应对考试的功利性需要，古典诗歌教学过分注重古典诗歌教学的工具性和实用性，教师往往以个人的讲解或教参中的相关注释代替学生对诗歌的个性化解读，把一首首富于韵味的诗歌分解成一项项客观而又标准的知识点。