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淮阴区中小学足球课开设现状及对策
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作者 王胜来 《小学时代》 2019年第26期75-75,77,共2页
笔者运用问卷调查、实地调查、专家访谈等研究方法,对淮阴区学校足球课程开设及后备人才影响的基本情况及现状做了深入了解;从多角度对学校足球人才培养输送、办学条件、办学体制、训练状况等问题进行探讨;分析了淮阴区学校足球课开设... 笔者运用问卷调查、实地调查、专家访谈等研究方法,对淮阴区学校足球课程开设及后备人才影响的基本情况及现状做了深入了解;从多角度对学校足球人才培养输送、办学条件、办学体制、训练状况等问题进行探讨;分析了淮阴区学校足球课开设与对后备人才的影响和发展中的经验不足,发现学校存在场地器材不足和学校教学"不作为"这两种主要问题。 展开更多
关键词 中小学 足球课程 开设现状 后备人才
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让学生真正爱上写作
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作者 韩婷 《小学时代》 2019年第26期11-11,13,共2页
为了顺应"大语文观"的时代要求,我们教师应该转变观念,要让学生真正地爱上写作,乐于表达,让写作成为一种习惯,就像见到老师要问声好,看到地面上的垃圾要随手捡起一样,让学生的习作出口成章,挥笔而就。习作不仅仅是作业、任务... 为了顺应"大语文观"的时代要求,我们教师应该转变观念,要让学生真正地爱上写作,乐于表达,让写作成为一种习惯,就像见到老师要问声好,看到地面上的垃圾要随手捡起一样,让学生的习作出口成章,挥笔而就。习作不仅仅是作业、任务,还是一种成长道路上的成就,一项必须要掌握的技能。 展开更多
关键词 转变观念 乐于表达 成为习惯
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贴近生活 快乐作文
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作者 王桂香 《作文成功之路(中考冲刺)》 2016年第5期80-80,共1页
作文教学中存在的问题来自两个方面:一是老师的指导过细,要求太多;二是学生的生活积累太少。要想解决这些问题,必须在生活中、在阅读中、在想象中、在活动中、在习作中让学生有所感悟,有所积累,降低习作的要求,才能走出习作难的怪圈。
关键词 问题反思 贴近生活 快乐作文
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