课外阅读在小学作文教学中的作用

随着教育体系的不断完善,小学语文教学已得到了广泛的关注。为了提升小学生的写作能力,语文教师必须要重视开展课外阅读活动,从而帮助小学生积累写作素材,拓宽写作思路,进而提升小学生的语文综合能力。

删繁就简——谈小学语文教学如何减负增效

一直以来,学生负担过重是大家都关注到的现象,过重的学习压力让小学生不堪重负。新课改实施后,减轻小学生过重学习负担,积极为他们减负增效成为众望所归。将从如何删繁就简,打造减负增效的语文课堂展开具体论述。

小学语文读写结合教学的实施

语文作为一门以语言为主的学科,其教学活动的开展旨在引导学生积累语言,运用语言。其中,阅读是积累语言的主要途径,写作是运用语言的主要途径,要想实现学生语言能力的发展,我们需要在教学活动开展中,将阅读教学和写作教学结合起来。基于此,我在组织小学语文教学活动的时候,尝试利用读写结合教学,提升学生的语言能力。

立足课堂教学实践 调动学生自主学习

在新课程改革大背景下,多种教学方式并存。在小学语文教学中,教师要立足于实践,充分钻研教学内容,认真领悟设计问题要领,掌握策略,合理的采用研学后教的方式,能够有效地提高我国小学语文的教学水平。在顺应我们新课标改革的大潮流下,如何运用“研学后教”的教学方法就显得十分重要。以下针对我的看法提出一些意见。

浅谈小学语文教学与信息技术的整合

语文教学是学生获取知识的最直接的场所,以往的语文教学中,教师着重知识体统和能力的训练体系,注重传授语法词汇知识,现代的语文教学重视创造性思维的培养,注重如何在有限的空间里提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,使他们获得知识的积累,情感的熏陶,思想的启迪。而这一切的创新都离不开现代信息技术,现代信息技术与语文学科的整合式是目前语文教学的一个新途径。