青少年电子琴教学误区浅析

音乐教育是现在青少年素质教育中十分重要的一部分，也是提高青少年综合素质的必要手段。电子琴被引入到音乐课堂教学，不但丰富了音乐教学内容，还提高了学生们对音乐学习的兴趣。但是，电子琴的引入也加大了教学难度，对教学方法、教学质量也提出了新的要求。在现实教学中，很多教师、家长对电子琴教学都存在一些误解，从而阻碍了电子琴教学质量的提高。以下，笔者对这些误区进行了剖析，希望对电子琴教学有所帮助。

关于青少年成长的思想建设问题

青少年是祖国未来发展的基石,关系到中华民族文明继承和发扬,关系到我国对于素质教育的要求实现,关于青少年成长的思想建设问题是摆在我们面前的一项十分重要而迫切的任务。

愉悦法在幼儿园美术活动中的实践应用

幼儿园美术活动是培养幼儿艺术欣赏能力与创作能力的重要课程,因而我们在工作中要对这一课程引起足够的重视。结合幼儿园阶段孩子的认识、理解能力,我们应当更加注重孩子在活动中对知识的理解与接受程度。美术课不同于传统课堂活动,在活动方式上更具有灵活性。从这一程度上讲,愉悦活动法更能激发孩子们的学习兴趣,让孩子在兴趣活动中逐步地渗透理解知识,以利于孩子们更好地认识美术知识,打下一定的美术学习基础。

艺术教育现存问题与对策研究——基于城区学校开展艺术教育的实地调查

学校开展艺术教育目前仍然面临诸多问题,如艺术师资缺乏、课程设置混乱、实施效果与预期有较大偏差等,已经成为困扰学校管理者、阻碍学校艺术教育工作开展的一道道难关。笔者对市直、县区多所学校的管理者与师生家长进行调查,并将了解到的主要问题及其成因与解决策略进行梳理,希望能对学校艺术教育工作的开展有所帮助。

信息技术辅助下的小学英语写作交流教学

高新技术产业蓬勃发展、日新月异,其发展惠及各行各业,现代信息技术尤其是网络资源对课程功能和学习方式的转变具有重要意义。我们应摒除传统僵化的英语作文教学模式,融入信息技术因素,并大胆探索、实践,以此促进信息技术辅助下的小学英语写作交流教学的发展。我校通过多年的实践教学,证实了基于信息技术辅助的英语专业写作交流合作教学是切实可行的,其能有效提高小学学生英语写作水平。

提高国有企业党建科学化水平的路径分析

国有企业是我国国民经济的重要支柱，是中国共产党执政的重要基础。国有企业党的建设是国企改革发展的重要内容和重要保证。推进国有企业党建工作改革创新，探索提高国有企业党的建设科学化水平的有效途径，促进企业党建和企业改革发展共同进步、健康协调发展，是新形势下加强和改进党的建设的重要任务。

浅谈在古筝教学中的音色把握

古筝的音色细腻优美、独具韵味,表现力十分丰富,准确的音色可以将演奏者、乐曲作者的内心情感演绎得惟妙惟肖。音色的把握也是古筝教学中的重中之重,本文笔者根据自身的古筝教学经验,就如何准确把握好古筝演奏的音色进行探讨。

“情”上的李逵与李鬼——谈语文阅读教学中的情绪与情感区分

当前一些语文课堂上“情感态度与价值观”这一目标的实现，看上去感人肺腑、深入心灵，实则蜻蜓点水、浮光掠影。很大程度上是因为在实际教学时教师混淆了“情感”与“情绪”的概念，这直接影响到教学方法的使用与学习效果。“情感”与“情绪”一字之差，却有着很大区别，对于不同的“情”需用不同的“法”。

初探音乐教育中审美能力的培养

大学阶段正是学生形成世界观、价值观和人生观的重要时期,在大力提倡素质教育的当下,大学也要慢慢重视对学生的艺术教育。通过艺术教育培养学生的审美情趣和审美能力,更加积极地面对生活。本文主要介绍大学音乐教育中审美能力的内涵,培养学生审美能力的必要性和价值,并提出在音乐中培养学生审美能力的具体措施,供大学音乐老师参考。

让小学数学教学走进生活

在小学中高年级数学教学中,有不少的概念、算理、公式要掌握,所以苏教版教材走了一条贴近生活的路,化难为易。因此,教师在教学中,也应该积极与教材相配合,顺势而行:设计教案时,要多联系现实生活;学到知识后,要利用生活经验来检测数学;最后要做到,应用数学知识解决问题。以忠实于教材、忠实于生活。

以科学发展观统领新时期思想政治工作

在新的形势下，随着我国经济社会持续快速发展，使得更多的新挑战摆在我们面前，也给思想政治工作带来了严峻的挑战。可见，以科学发展观统领新时期思想政治工作，就显得十分重要和必要了。那么，紧密结合实际，进一步创新思想政治工作的内容、方法及手段，已经成为了我们面临的重要课题之一。本文从当前思想政治工作存在的问题入手，浅谈如何运用科学发展观加强新时期思想政治工作，进行了深入探讨与研究，并提出了加强思想教育，解决实际问题，增强责任意识，强化服务理念，扩大工作范围等对策与措施。

小学数学教学中对学生数学思维能力的有效培养研究

数学思维能力是数学核心素养当中一个重要的组成部分.小学数学新课改中明确指出了培养小学生数学思维能力的重要性.但是,这对于已经习惯采用传统教学方法的小学数学教师而言,又存在着一定的难度.为此,本文首先阐述了数学思维的概念以及培养小学生数学思维能力的重要意义,之后结合苏教版小学数学教材的教学内容,对数学思维能力培养策略进行了重点研究,并提出了几点措施和建议,供小学数学教师参考借鉴.

小提琴的教学艺术

小提琴教学是一门技术性较强的音乐专业教学艺术。在我国，专门从事小提琴教学大约始于20世纪20年代，较之国外的小提琴演奏艺术教育要短得多。

加速学前教育发展之“四个结合”

随着各项扶持学前教育工作政策的出台,我国学前教育取得了骄人的成绩,但制约其发展的问题也随之突出。因此,解决所存在的矛盾是基础,才能切实提高学前教育发展。

西游记主题角色设计

背景分析:淮安是个有着深厚历史文化底蕴的城市,古名:淮阴、楚州、清江浦、清江、清河、古楚,位于江淮平原东部。《西游记》及其作者吴承恩是淮安的一大文化符号,拓展学生对本土文化的知识面,有利于增强学生热爱家乡的情感。本主题活动是本单元的重点内容,继续加强学生对于前面知识点的理解和运用,学生在之前的单元已经感受到了漫画的魅力,尝到了成功的喜悦。

歌唱中的呼吸方法

呼吸是发声的动力和基础。没有气息的冲击，声带是不会自然发声的，有人曾说：“会使用歌唱的呼吸方法就会唱歌”。这说明了呼吸在歌唱中毫无疑问是最重要的因素。换句话说，只有充分的气息支持，才能产生准确音高所需的频率，也才能有准确而优美的音质。在歌唱中怎样吸气和呼气，怎样控制和运用气息，是学习良好发声方法的基础。

幼儿舞蹈教学过程中的审美教育

随着教育改革的进一步发展,人们对教育过程中的审美要求也不断提高。幼儿舞蹈想要成为真正有效的艺术教育手段,既要满足幼儿天性中活泼可爱的一面,又要通过简单的舞蹈来提高幼童的艺术情操。因此,本文就幼儿舞蹈教学中的审美教育现状进行分析,并提出相应的教学方法。