淮安市职业院校校企合作模式现状研究及其本土化探索——以江苏省淮安技师学院为例

为了调查淮安市职业院校校企合作模式的现状,分析影响校企合作的因素,提出应对措施,本文采取随机抽样的调查方法,对221名学生、62名教师以及16家校企合作企业进行调查,内容包括校企合作模式的相关内容。调查结果显示:学生对校企合作情况的了解随性别、年级和专业而存在显著差异;教师普遍认为学校对校企合作不够重视,整体情况不好;企业对校企合作的支持基本仅停留在冠名办班层面等。本文对此进行分析,并提出适当的解决方案。

职业院校商贸类专业课堂生态调查研究——以江苏省淮安技师学院为例

以职业院校课堂教学生态为研究对象,通过课堂生态的内涵及特征确定生态调查的三个维度—教师、学生和人文环境,进而对江苏省淮安技师学院商贸类专业课堂教学生态现状进行实证研究,发现课堂生态主体和生态环境失衡,课堂教学模式与学生学习自主性失衡,教师发展与职业院校教育理念失衡等非生态化现象,通过教师树立正确的教育理念,提升学生的专业认同感以及课堂推行小组化教学等策略来优化课堂生态,提高职业教育教学效果。

职业院校仪器分析一体化课程教学改革现状及对策研究——以江苏省淮安技师学院为例

本文以职业院校仪器分析一体化课程教学改革为研究对象,分析在课程改革中存在的问题及其成因,确定改革原则,为职业院校仪器分析课程一体化教学改革提出对策。

职业院校弘扬中华优秀传统文化路径探究--以淮安技师学院为例

中华优秀传统文化博大精深,它是中华民族五千多年来创造的物质文明和精神文明的总和。在今天,大力弘扬中华优秀传统文化有着十分重要的现实意义。由于新时代人才培养的内在需要,职业院校也致力于寻找技能学习与中华优秀传统文化的结合点,希望全面提升职业院校学生整体的综合文化素养。但在职业院校弘扬中华优秀传统文化的过程中也存在一定问题,该文从中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系、丰富课堂教学形式、开展技能大师进校园讲座、开展社团及校园公益性活动、活用历史遗存遗迹、发挥新媒体优势六个方面,探索了职业院校弘扬传统文化的路径。

淮安技师学院汽修专业学生身体素质变化研究

本文将通过对学生身体素质对比、问卷调查的方式来对淮安技师学院汽修专业学生身体素质情况变化特点进行研究分析,概述当前淮安技师学院汽修学生身体素质存在的问题及淮安技师学院学生大学期间加强身体素质的意义,提出提高淮安技师学院学生在校期间身体素质的具体对策。

淮安技师学院推进信息化建设的实践研究

本文从实际出发分析淮安技师学院信息化的现状,根据当下信息化发展形势,对我院信息化建设的发展思路及分步实施措施提出自己的看法。

江苏省大学生体质健康影响因素及干预措施研究

对江苏省6所高校的1 244名在校大学生采用分层整群随机抽样调查,了解大学生体质水平现状,把握影响大学生体质健康的行为危险因素和保护因素,探寻大学生体质健康与危险行为干预的切入点,推动大学体育课程改革,从群体保健层面提出相应的干预措施,为政府和学校对大学生体质健康干预提供理论依据。

江苏省大学生体质健康影响因素的logistic回归分析

对江苏省6所高校的1244名在校大学生采用分层整群随机抽样调查,了解大学生体质水平现状,把握影响大学生体质健康的行为危险因素和保护因素,探寻大学生体质健康与危险行为干预的切入点,推动大学体育课程改革,从群体保健层面提出相应的干预措施,为政府和学校对大学生体质健康干预提供理论依据。

浅议课程思政背景下的技师学院中青年教师师德师风建设

在技师学院中,“全课程、全员育人”的理念要靠一支具有优良师德师风的教师队伍来实现,而中青年教师是技师学院教育教学的主力军,中青年教师的师德师风直接影响课堂教学思政水平。本文就课程思政背景下的技师学院中青年教师师德师风建设进行了探讨。

技师学院英语口语交际教学策略探究

自21世纪我国加入世界贸易组织以来,与世界各国之间的交流合作日益频繁。这就促使我国技师院校必须加强对学生英语口语表达能力的培养。英语口语作为英语教学的重要组成部分,其教学质量直接影响学生的英语交流能力。本文主要就当前技师院校英语口语教学现状以及影响教学的主要因素进行分析,并就其问题提出一些有效解决措施。

人文精神教育在技师学院会计学科中的应用和探究

人文精神教育的缺失在一定程度上影响学生对各科知识的整合,也导致专业知识上的系统完整。人只有拥有人文素养,才能在执业中坚守自己的职业底线。笔者认为学生只有在校接受系统完整的知识体系,具备终生学习能力,才能在专业道路上走得更远。

基于马克思主义大众化视野下技师学院政治教育的几点思考——以《中国特色社会主义理论读本》为例

马克思主义大众化指通过宣传教育,使马克思主义的理论由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握。在技师学院探索推进马克思主义大众化,既是培养社会主义事业接班人的迫切需要,又是促进大学生全面健康发展的现实需要,以此为中介推动马克思主义大众化在全社会范围内的实现。

淮安方音对高职学生英语发音负迁移的影响研究

在全球化进程的持续推进下,英语作为一种主要的国际交流语言,其教学的重要性逐渐提升,但受到应试教育等因素的影响,我国英语教学主要是以阅读理解、写作等为主,语音学习、英语口语发音成为英语学习中的主要难点,尤其是受到地域、方音等因素的影响,我国学生英语口语水平有着较大的差别,不同地区的方音也给英语发音学习带来负迁移的影响。淮安方音作为其中的一种,也影响着学生的英语发音。本文通过介绍淮安方音的发音特点,分析淮安方音对高职学生英语发音的负迁移影响,提出克服淮安方音对高职学生英语发音负迁移影响的策略。

信息化建设背景下技工院校产教融合育人机制优化策略研究

技工院校作为培养高素质技术人才的重要基地,在推动国家经济发展和提高就业率方面发挥着重要作用。然而,在信息化时代,技工院校需要适应新的教育需求和产业发展趋势,不断优化产教融合育人机制。基于此,本文通过对技工院校产教融合育人模式信息化发展的必然性进行分析,指出目前存在的问题,并提出优化策略。以期完善技工院校的产教融合育人机制,促进学生综合素质的提升,使其适应信息化发展的需求。

基于“三教”改革高职数学课程融入“课程思政”教育的路径

高职数学课程在“三教”改革背景下应注重课程思政教育,以培养学生正确的世界观、人生观和价值观。本文详细探讨了高职数学课程如何在课程思政方面做到科学合理的教育路径。其中,教师应通过自身言传身教引导学生,教材应融入道德、法律、职业伦理等思想内涵,教法应采用多样化的教学方法,教学管理与评估应建立科学合理的体系,不断提升高职数学课程思政的教学质量,以期为高职数学课程思政教育提供一些有益的参考。

浅析淮安市职业院校教师信息化教学能力制约因素

为了能准确了解淮安地区职业院校教师信息化能力现状及制约因素,制定出更有针对性的政策和措施来提升淮安市职业院校教师的信息化教学能力。作者根据淮安市职教科研"十二五"规划课题《淮安地区职业院校教师信息化能力提升策略研究》的需要,从2015年3月份开始对淮安地区的职业院校进行了题为"淮安地区职业院校教师信息化教学能力现状及制约因素"的问卷调查,并对问卷调查的结果进行了整理、分析。

探究产教融合视阈下提升中职院校会计专业人才培养质量的策略

在党和政府的大力支持下,我国现代化教育事业取得了前所未有的阶段性发展成果,特别是中职教育更是如此,从教育基础设施到教学手段,都比过去更加健全、更加先进,这在一定程度上提升了中职院校教学工作的水平。会计专业是中职教育中比较具有代表性的专业之一,能够培养拥有熟练会计技能的专业化人才,本文根据实际工作经验,在简单介绍中职院校会计专业人才培养存在的问题的基础上,对产教融合视阈下中职院校会计专业人才培养策略进行深入研究。

三维CAD技术在机械设计中的应用探讨

三维CAD技术是一种利用计算机对物体进行三维建模和重构的技术,可以有效地表达物体的形状、结构和功能,并具有三维视角下的设计和分析能力。该文在阐述三维CAD技术的基本概念和原理的基础上,分析三维CAD技术的的模型检索方法及其在虚拟装配规划中的装配关系,探讨三维CAD技术模型在机械设计中的表示方法。三维CAD技术在机械设计中的应用,能够更加真实地呈现物体的形状和结构,大大提高了设计的准确性和效率。通过基于模型的定义技术建立三维CAD模型及仿真,可以更好地理解产品的结构特点和功能需求,并进行全面的设计评估和优化。三维CAD技术能够提高设计效率,减少设计错误,并方便进行产品的可视化展示。

技工院校工学一体化人才培养模式下计算机程序设计专业课程教学改革

本研究探讨了在工学一体化人才培养模式下,计算机程序设计专业课程教学的改革。首先分析现有教学模式中的问题,提出针对性的改革措施,如优化课程内容、改进教学方法等,再以智能家居安全系统开发项目为例,详细阐述改革实践的具体步骤和所取得的成效。研究结果表明,改革能有效提升学生的实际操作能力和创新思维,更好地满足行业需求。

互联网+背景下的智能网联汽车

随着互联网技术的不断发展,智能网联汽车作为一种新兴的交通方式,受到了广泛的关注和研究。文章旨在探讨互联网+背景下智能网联汽车的发展趋势和影响因素。首先,文章介绍了智能网联汽车的概念和特点,并分析了其在交通安全、出行便利和环境保护等方面的优势。接着,文章重点讨论了互联网技术在智能网联汽车中的应用,包括车联网、云计算、大数据和人工智能等。进一步,文章探讨了智能网联汽车面临的挑战和问题,如信息安全和隐私保护等。最后,文章总结了智能网联汽车的发展前景,并提出了相关建议。