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合理安排复习教学,提高数学复习效率——谈初中数学毕业总复习
被引量:
1
1
作者
吴加忠
《数学学习与研究》
2012年第6期32-32,共1页
总复习是初中三年的数学教学中的最后一环,能够帮助学生巩固初中数学基础知识,还能帮助学生对所学知识总结归纳,提升对知识的总体认识,使得学生的数学水平更上一个台阶.初三复习是总结归纳,也是查缺补漏.本文主要讨论了初中数学总复习...
总复习是初中三年的数学教学中的最后一环,能够帮助学生巩固初中数学基础知识,还能帮助学生对所学知识总结归纳,提升对知识的总体认识,使得学生的数学水平更上一个台阶.初三复习是总结归纳,也是查缺补漏.本文主要讨论了初中数学总复习的教学安排.
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关键词
数学
初中
高效
复习
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职称材料
初中语文作文写作兴趣培养实践探析
2
作者
张桂芳
庄胜
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第3期50-50,共1页
作文是语文教学的重点也是难点,高效、良好的作文教学效果源自科学的教学方法,然而,科学的教学方法必然要以学生的写作兴趣培养为基础,因为学生只有产生良好的创作兴趣才能创作出高质量的文章,教师要改革旧式的作文教学方法,从兴...
作文是语文教学的重点也是难点,高效、良好的作文教学效果源自科学的教学方法,然而,科学的教学方法必然要以学生的写作兴趣培养为基础,因为学生只有产生良好的创作兴趣才能创作出高质量的文章,教师要改革旧式的作文教学方法,从兴趣培养的角度来挖掘学生的写作潜能,培养学生的写作热情,使学生在兴趣丛生的环境下创作出佳作。本文简单分析了兴趣教学法在初中语文作文教学中的应用。
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关键词
初中语文
作文写作
兴趣培养
实践探究
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职称材料
初中语文作文写作技巧教学探析
3
作者
张桂芳
庄胜
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第2期23-23,共1页
语文作文写作是每一个初中生都必须学习的重要的语文技能之一。无论是应对考试还是为了以后的发展,写作能力都是学生非常重要的一项技能。初中阶段是学生打基础的时期,在这段期间,教师要克服教学中的困难,帮助学生更好地提高写作能力,...
语文作文写作是每一个初中生都必须学习的重要的语文技能之一。无论是应对考试还是为了以后的发展,写作能力都是学生非常重要的一项技能。初中阶段是学生打基础的时期,在这段期间,教师要克服教学中的困难,帮助学生更好地提高写作能力,打下扎实的基础。
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关键词
写作能力
初中
全面发展
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职称材料
在电学解题中提高学生思维能力两例
4
作者
陈会琴
《数理化解题研究(初中版)》
2013年第12期70-70,共1页
一、测量性电路设计简单电路的设计与计算是串并联电路特性的具体应用,灵活运用串并联电路的特性解决一些简单的实际问题,以提高学生思维能力.
关键词
思维能力
学生
串并联电路
解题
电学
电路特性
电路设计
简单电路
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职称材料
题名
合理安排复习教学,提高数学复习效率——谈初中数学毕业总复习
被引量:
1
1
作者
吴加忠
机构
江苏省
淮安
市
涟水县
陈师
中学
出处
《数学学习与研究》
2012年第6期32-32,共1页
文摘
总复习是初中三年的数学教学中的最后一环,能够帮助学生巩固初中数学基础知识,还能帮助学生对所学知识总结归纳,提升对知识的总体认识,使得学生的数学水平更上一个台阶.初三复习是总结归纳,也是查缺补漏.本文主要讨论了初中数学总复习的教学安排.
关键词
数学
初中
高效
复习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文作文写作兴趣培养实践探析
2
作者
张桂芳
庄胜
机构
江苏省
淮安
市
涟水县
实验
中学
江苏省
淮安
市
涟水县
陈师
中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第3期50-50,共1页
文摘
作文是语文教学的重点也是难点,高效、良好的作文教学效果源自科学的教学方法,然而,科学的教学方法必然要以学生的写作兴趣培养为基础,因为学生只有产生良好的创作兴趣才能创作出高质量的文章,教师要改革旧式的作文教学方法,从兴趣培养的角度来挖掘学生的写作潜能,培养学生的写作热情,使学生在兴趣丛生的环境下创作出佳作。本文简单分析了兴趣教学法在初中语文作文教学中的应用。
关键词
初中语文
作文写作
兴趣培养
实践探究
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文作文写作技巧教学探析
3
作者
张桂芳
庄胜
机构
江苏省
淮安
市
涟水县
实验
中学
江苏省
淮安
市
涟水县
陈师
中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第2期23-23,共1页
文摘
语文作文写作是每一个初中生都必须学习的重要的语文技能之一。无论是应对考试还是为了以后的发展,写作能力都是学生非常重要的一项技能。初中阶段是学生打基础的时期,在这段期间,教师要克服教学中的困难,帮助学生更好地提高写作能力,打下扎实的基础。
关键词
写作能力
初中
全面发展
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在电学解题中提高学生思维能力两例
4
作者
陈会琴
机构
江苏省淮安涟水县陈师中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2013年第12期70-70,共1页
文摘
一、测量性电路设计简单电路的设计与计算是串并联电路特性的具体应用,灵活运用串并联电路的特性解决一些简单的实际问题,以提高学生思维能力.
关键词
思维能力
学生
串并联电路
解题
电学
电路特性
电路设计
简单电路
分类号
TM131.3 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合理安排复习教学,提高数学复习效率——谈初中数学毕业总复习
吴加忠
《数学学习与研究》
2012
1
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职称材料
2
初中语文作文写作兴趣培养实践探析
张桂芳
庄胜
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014
0
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职称材料
3
初中语文作文写作技巧教学探析
张桂芳
庄胜
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
在电学解题中提高学生思维能力两例
陈会琴
《数理化解题研究(初中版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
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0
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