职业学校体育现状及对策

我国经济建设快速、持续发展对高技能人才的客观需求越来越大,社会竞争越来越激烈,工作压力与日俱增,社会对劳动者提出的要求也越来越高。许多工作岗位都要求一线工作者必须具备强健的体魄和良好的适应能力。由此一来,职业生在校期间不仅要掌握扎实的基础文化知识和技能,还要发展熟练的职业技能以及社会适应能力,具备能够胜任社会工作的身心素质。

团体辅导对护生职业决策自我效能的影响

目的评价团体辅导对提高护生职业决策自我效能的效果。方法组织团体辅导,每周1次,每次120 min,共8次。活动围绕自我评价、收集信息、选择目标、制订计划、问题解决5个主题。采用职业决策自我效能量表对干预前后进行评估。结果实施团体辅导提高了护生职业决策自我效能(P<0.01或P<0.05);护生对团体辅导满意度均在85.00%以上。结论团体辅导可以提高护生职业决策自我效能及其满意度。

高职医学检验技术专业《寄生虫学检验》实验教学改革与探索

目的研究参与式教学法与传统教学法相结合在《寄生虫学检验》实验教学中的应用效果。方法以我校2005年级高职医学检验两个班级为研究对象,对照班《寄生虫学检验》实验教学采用传统教学法,实验班采用参与式教学法与传统教学法相结合,对两个班实验考核成绩进行统计分析。结果实验班实验考核成绩显著高于对照班(P<0.05)。学生普遍认为参与式教学法与传统教学法相结合能提高学生实际动手操作能力,提高观察问题、分析问题及解决问题的能力,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生综合素质。结论参与式教学法与传统教学法相结合对提高《寄生虫学检验》教学质量、促进教学改革具有积极意义。

肺癌患者症状困扰与希望水平的相关性研究

目的探讨肺癌患者症状困扰与希望水平之间的相关性。方法采用方便抽样法选取研究对象160例。采用症状困扰量表和中文版Herth希望量表进行问卷调查。应用方差分析和Pearson相关分析法进行数据分析。结果肺癌患者症状困扰发生率为97.42%,平均得分(32.07±7.58)分,得分最高的前5位症状依次为呼吸、失眠、咳嗽、疼痛频率、疲乏;研究对象希望水平得分(31.06±6.20)分,多处于中度希望水平;症状困扰与希望总分及其3个维度得分皆呈显著负相关(P<0.001)。结论临床工作中应强化症状评估和管理,以便减轻症状困扰给患者生活带来的消极影响,提高患者希望水平,帮助其以积极的心态看待疾病和面对未来,提高患者生活质量。

关于高职护理专业“血液凝固实验”的实践与思考

《人体生理学》是研究正常人体生命活动规律的科学,即研究正常人体生命活动的过程、机制、意义以及人体内外环境改变对其影响。实践教学在《人体生理学》中占有重要的地位,其不仅仅是验证理论知识,提高学生基本技能。

How to Organize Teaching Activities in Listening

Proper teaching activities are required to improve the students' listening ability.This essay provides some useful activities for both teachers and students to remove the listening comprehension obstacles and to raise the listening level.

The Symbolic Meanings of the Forest in The Scarlet Letter by Nathaniel Hawthorn

The symbols in Hawthorne’s masterpiece The Scarlet Letter have the characteristics of indefiniteness and multi-sense. Each character brings out a different side of the forest,however the forest also brings out a different side in each character.The forest reflects multi-dimension. The image of "woods" or "forest" in The Scarlet Letter manifests Horthorne's understanding and exploring of the human nature. The forest may stand for individual freedom,innocence,truth,danger and evil as well.