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区域活动中让师幼互动更有效
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作者 马瑾 《教育界（教师培训）》 2019年第5期66-67,69,共3页
区域活动是幼儿最喜欢的活动,幼儿在游戏中与材料、同伴、教师的互动中获得发展。师幼互动是师幼共同对话、共同合作、共同构建和共同成长的过程。那教师在区域活动中如何与幼儿互动?影响有效互动的重要问题究竟有哪些?教师需要如何寻... 区域活动是幼儿最喜欢的活动,幼儿在游戏中与材料、同伴、教师的互动中获得发展。师幼互动是师幼共同对话、共同合作、共同构建和共同成长的过程。那教师在区域活动中如何与幼儿互动?影响有效互动的重要问题究竟有哪些?教师需要如何寻找问题所在? 展开更多
关键词 互动 适宜材料 适时介入 适合方法 适量分享
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