基于可视化信息平台的专业群实训教学资源整合——以淮阴商校建筑工程施工专业群为例

近几年在国家政策的支持下,中职学校的实训基地建设水平得到了很大的提高,配备了很多的硬件设备和软件资源,那么如何有效地利用这些实训教学资源去更好为师生的教育教学服务,提升学生的实训效果,本文将基于可视化信息平台管理的视角,从实训室排课的管理、实训室运行监控的管理、实训室耗材的管理、对学生学和教师教的管理这四个方面去研究如何通过整合实训教学资源去提升实训教学资源的利用率。

基于中职建筑工程施工专业群课程资源整合的实践研究

中职教育有其自身的特殊性,面向的对象是没有进入普通高中的初中毕业生,通过中职阶段的学习,使其掌握某一特定职业或职业群从业所需的实际技能和知识。专业群建成后,如何把有限的资源最大化地利用,使专业的建设从资源扩张式向内涵式发展,笔者认为,对已有教学资源进行有效整合,提高资源使用效率,是目前阶段需要解决的问题。