对农村职业教育现状的认识及思考

80年代初,党中央、国务院提出大力发展职业技术教育,淮阴市职业高中迅速兴起和发展,面向农业生产和经营的种植、养殖、加工类专业是当时职业高中的主体专业。农业类专业招生数占职高招生总数1984年为33％,1985年为34.5％。农学、土肥、植保、果树、花卉、蚕桑、蔬菜、兽医、淡水养殖、食用菌、农机等专业生源充足,平均班额在45人以上。

以十五大精神为指针 积极推进职教改革

党的十五大提出高举邓小平理论伟大旗帜,其核心和精髓就是解放思想、实事求是。研究淮阴职业教育改革和发展问题,必须从地区的实际情况出发,而不是凭人的主观愿望,更不能照搬外国、外地的模式,要正确把握淮阴的经济水平、产业特色、资源状况以及教育发展的现实,特别要研究市场经济对职业教育的新要求。在此基础上,及时调整传统的办学思路,突出职教特色,真正确立职业教育在解放和发展生产力中的作用和地位,争取职业教育发展的更好环境。要发展就要适应,要适应就要改革。当前及今后一段时期内,我市职业教育改革的重点应集中在以下几个方面:

冷静思考 沉着应对 积极发展——对当前中等职教发展问题的几点认识

第三次全国教育工作会议之后,国家扩大高等教育的招生规模,为发展普通高中注入了新的活力,而多年来直接影响职教发展的“就业难”问题并未缓解。客观地看,在一定时期内宏观社会环境使中等职业教育面临更加严峻的形势和更大的工作压力,招生、办学的难度将进一步增加,在这种情况下,从事职教工作的同志应如何认识这些困难和问题,必须有一个正确的思想定位。当前需要正确认识、准确把握宏观的社会经济形势和实际的社会需求,对发展职业教育的各种有利和不利因素作出客观、准确的分析。一、当前及今后相当长的时期内,举办中等职业教育仍然是经济、社会发展的必然要求从教育自身改革与发展的要求来看,随着高中阶段教育普及程度的提高。