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“朱永新们”:中国基础教育改革的燃灯者 兼评《极目新教育》
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作者 刘飞 《今日教育》 2019年第5期70-71,共2页
2018年年尾,收到来自“新教育星火教师”团队的“福利”——《极目新教育》一书该书由人民文学出版社于2018年7月出版,作者是当代著名教育文学家傅东缨先生。出于自己的阅读习惯,首先翻看了本书的前言与后记。在后记中,傅先生凝练结语道... 2018年年尾,收到来自“新教育星火教师”团队的“福利”——《极目新教育》一书该书由人民文学出版社于2018年7月出版,作者是当代著名教育文学家傅东缨先生。出于自己的阅读习惯,首先翻看了本书的前言与后记。在后记中,傅先生凝练结语道:“观象新教育,是对中国当代教育前锋的观礼;鸟瞰新教育,是对中外上百年教育浪潮的回顾;极目新教育,是对古今中外教育精华的观照”这句话不仅促使我将此书从头认真读起,还开启了我对新教育的追寻之旅。 展开更多
关键词 基础教育改革 中国 人民文学出版社 朱永新 当代教育 阅读习惯 中外教育 文学家
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多元语境抒写出的经典课堂——于永正《我的伯父鲁迅先生》课堂实录赏析
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作者 刘艳 孔凡成 《中小学课堂教学研究》 2016年第2期37-42,共6页
著名特级教师于永正老师的经典课例《我的伯父鲁迅先生》,蕴含着他尚未提及的语境教学思想和实践。该课综合运用了情景语境教学法、上下文语境教学法、虚拟语境教学法和社会文化语境教学法等,为正确运用语境教学理论改善阅读教学提供了... 著名特级教师于永正老师的经典课例《我的伯父鲁迅先生》,蕴含着他尚未提及的语境教学思想和实践。该课综合运用了情景语境教学法、上下文语境教学法、虚拟语境教学法和社会文化语境教学法等,为正确运用语境教学理论改善阅读教学提供了范例。 展开更多
关键词 于永正 《我的伯父鲁迅先生》 语境教学
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