以多角度解题的方式给学生的思维做体操

瑞士教育家裴斯泰诺齐说：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维．”笔者以一道数学题为例，通过给出的几种解法来让大家讨论并体会数学方法，感受数学思维的美，让学生在学习的过程中不断给思维做体操，达到一种潜移默化的教育效果．