自然滋养 自主生长--走进生态理念下的书院巷幼儿园

溧阳市书院巷幼儿园创办于1956年,前身是溧阳市实验小学幼儿园,2013年独立建制并更名为书院巷幼儿园(以下简称“书幼”),是江苏省优质幼儿园、江苏省课程游戏化建设项目共建园。幼儿园践行“教育就是服务”的办园理念,在多年实践研究的基础上,逐渐形成了“绿色生态,健康生活”的办园特色和“关注经验、关注资源、关注兴趣,支持幼儿自然生长和多元化发展”的灵动教育样态。本期编辑探园,让我们一起走进生态理念下的书院巷幼儿园,感受这所老园特有的活力、魅力和张力。

幼儿园文明礼仪养成教育的实践探究

在素有＂礼仪之邦＂美称的中国,秉承优良的传统美德,讲文明、讲礼貌,弘扬民族文化、展示民族精神是我们每个人的责任,也是立身处世的基本要素。同时,礼仪教育已受到了国人极大的关注,大家已充分认识到在现代社会中礼仪已经不仅仅是一个人道德修养的表现,更是一个人在社会交往中必须具备的一种素养和能力。

组织幼儿歌唱活动的方式探讨

幼儿园音乐教育是幼儿在园学习、生活中的重要组成部分。歌唱活动作为幼儿园音乐教育的基础,其有效开展能让幼儿丰富想象力、美化心灵、陶冶情操。文章以《柳树姑娘》为例,探讨如何组织好幼儿园歌唱活动。

基于幼儿健康成长的差异教学探究

幼儿在学习速度、认知方式、学习风格等方面都存在多种差异。文章针对课堂教学中幼儿之间客观存在的差异,以具体实例阐述教师要树立差异意识的必要性,并提出实施差异教学,理解并发掘幼儿差异资源的教育价值,使幼儿发展呈现丰富多彩的统一。

关于亲自然生活课程的实践与思考

文章关注亲自然理念下幼儿园亲自然生活课程资源的开发与实践,旨在满足幼儿亲近自然和喜欢探究的需求。

儿童经验视角下亲自然生活课程开发研究

文章研究儿童经验视角下亲自然生活课程开发的背景、价值和目标维度,并且提出儿童经验视角下亲自然生活课程实践运用的策略,以期引起教师对亲自然生活课程的关注,促进教师科学有效地开发亲自然生活课程,从而助力幼儿的全面发展。

新视角下学校绿色教育探究

生态环境问题已成为一个重要问题,如何保护我们的生存环境以实现可持续发展,已成为世界难题。而绿色教育也成了我们教育的新改革趋势。对学生实施绿色教育,让其从小树立低碳环保理念,培养崇尚自然的心态与习惯,是必不可少的教学内容,能让孩子们立足于当下而又发展于未来。

主题背景下多元化游戏的实践与探索——谈《小兔乖乖》主题游戏的开展

小班的创造性游戏《小兔乖乖》是在主题《我喜欢》背景下产生的,《小兔乖乖》是孩子们人人爱听的一则童话故事。孩子们在娓娓动听的故事中体验着小兔子的惊险与勇敢,分享着小兔子们的胜利与自豪。我们将游戏目标定为通过游戏了解故事中的多重角色,乐意扮演喜爱的角色;体验与同伴共同游戏的乐趣。从游戏的目标来看,它既能使幼儿在游戏中获得丰富的情感体验,又为幼儿提供了多样化的表达与表现的机会,更重要的是使幼儿的综合能力得到了提高。

废旧水彩笔 创意变变变

每到学期末，幼儿园总会积余许多废旧水彩笔，水彩笔色彩鲜艳、笔盖、笔杆、笔尾规格多样，我们充分挖掘可利用的地方，根据幼儿的兴趣，结合活动需要，有创意地设计、制作出一组操作性强、趣味性强的多功能教玩具“废旧水彩笔创意变变变”，这组教玩具的特点是随手可取、变废为宝、低碳环保、能一物多玩。

新教师不该有的几个动作

一、跷二郎腿有的教师为了自己舒服放松，在给幼儿讲故事、猜谜语或者组织其他一些讲述活动时，喜欢跷二郎腿。这既会起到反面的示范效果,也有损于教师为人师表的形象。二、仰坐有的老师坐在椅子上喜欢仰坐，头微微朝上，靠着背，身体后倾，有时椅子的前脚还会空起，一晃一晃。这种动作给人印象很不好，同时也存在安全隐患。

松塔变变变

松果是大自然恩赐的礼物,有松树的地方它就随手可得,便于收集。幼儿利用松果的外形特征展开想象,通过与其他自然材料的组合,将大自然中无声的语言通过制作,变成一件件稚趣可爱的美工作品,形象而生动地诉说着他们的创意。范例:河滩边的水鸟。工具材料:松塔、水杉树果、圆木片、贝壳、小树枝、树叶、彩泥、彩色毛球、羽毛、热熔胶枪、防护手套等。

新时代下幼儿园一日教学活动效果的研究

幼儿一日活动是幼儿生命充实与展现的历程,是个体在参与、体验与创造中利用环境自我更新的历程,是培养幼儿自理能力的重要抓手,对幼儿的成长起着非常重要的作用。

“创意绳世界”环境创设探究

小小绳世界,大大吸引力,幼儿对绳子的研究兴趣越来越浓厚。根据幼儿的已有经验,对课程资源＂民间游戏乐翻天＂进行了更深层次的挖掘,使得＂创意绳世界＂在此基础上应运而生,收到了明显的教学效果。