小学科学是基 初中化学是楼

小学科学是一门包罗万象的综合学科,它涉及到化学、物理、地理、生物、天文等学科。学生在接触初三化学这门学科时,并不是一张白纸,其实早在三到六年级的科学课上已经知道了很多有关化学的知识,认识了很多化学实验中的仪器。因此,小学科学是学好化学的基础,要想楼盖得高,基础必须打得牢。

有“七气”课堂

有大气、才气、朝气、秀气、和气、灵气、喜气的"七气"课堂,是有文化、有智慧、有活力,有美感、有互动、有方法、有趣味的课堂。趣味横生、气象万千的课堂可以让学生深深喜欢,让学生的创新意识得以最大的挖掘,让学生的潜能得以最好的发挥,让学生成为有思维、有想法、有活力的学习主人。

基于深度学习的课堂教学设计优化研究——以微粒的性质为例

单一、被动和陈旧的学习方式,已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。我们农村的学生由于各方面的条件有限,接触的事物比较狭隘,学习方式的陈旧体现的更为明显。在化学课堂中教学设计的优化就显得尤为重要,在教学设计中,让学生成为课堂的主人,学会积极主动的思考显得尤为重要。