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让数学课堂生成充盈活力
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作者 梁彩云 《科学大众(智慧教育)》 2007年第5期41-41,共1页
教学过程的生成是动态多变的,这对教学预设提出了更高的要求。只有创造性地使用教材,全面地了解学生和有效地开发课程资源,生成才能富有成效。
关键词 新课程 数学课堂 尊重 交流 体验 还原
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把最美的种子种在孩子的心田
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作者 蔡卫芬 《班主任》 2007年第12期14-14,共1页
今天语文课上,我让孩子化“帮”生字“美”组词。
关键词 孩子 种子 语文课 “美” 组词 生字
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