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儿童学习群与学习群教学的建构
被引量:
1
1
作者
虞文伟
张康桥
《江苏教育》
2019年第25期7-10,共4页
儿童学习群与学习群教学的打造基于儿童、通过儿童、为了儿童,旨在解决因材施教、知行合一的问题。通过建构选师制、导师制、选课制与服务式评价制的学习群教学制度,建构以“选择”为前提、以“活动”为关键、以“分享”为保障的学习群...
儿童学习群与学习群教学的打造基于儿童、通过儿童、为了儿童,旨在解决因材施教、知行合一的问题。通过建构选师制、导师制、选课制与服务式评价制的学习群教学制度,建构以“选择”为前提、以“活动”为关键、以“分享”为保障的学习群教学模型,从而让学习真正发生。
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关键词
儿童学习群
学习发展共同体
学与教的建构
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职称材料
题名
儿童学习群与学习群教学的建构
被引量:
1
1
作者
虞文伟
张康桥
机构
江苏省溧阳市燕湖小学办公室
出处
《江苏教育》
2019年第25期7-10,共4页
文摘
儿童学习群与学习群教学的打造基于儿童、通过儿童、为了儿童,旨在解决因材施教、知行合一的问题。通过建构选师制、导师制、选课制与服务式评价制的学习群教学制度,建构以“选择”为前提、以“活动”为关键、以“分享”为保障的学习群教学模型,从而让学习真正发生。
关键词
儿童学习群
学习发展共同体
学与教的建构
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
儿童学习群与学习群教学的建构
虞文伟
张康桥
《江苏教育》
2019
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