错题集在高中物理学习中的应用

高中阶段是我们在物理学科的学习中最困难的一个阶段,建立一个错题集,并利用错题集辅助学习,能够很好的帮助学生树立学习物理的自信心.但是错题集的应用必须要按照一定的方式进行整理和吸收,才能够让错题发挥有效的作用和价值.本文就简要的分析了如何在高中物理的学习过程中应用错题集.

高中物理“图像法”解题技巧分析

在高中物理的学习过程中,我们往往会遇到多种物理表述方式,其中“图像法”的使用可以有效提高我们物理解题的效率,使得抽象的物理问题更加具体化,同时降低题目的难度。掌握并且熟练运用图像法进行解题是物理学习的目标之一,我们在日常的学习中应当加强对图像法解题的运用。

对一道课本习题的深入探讨

原题已知椭圆X2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的两个焦点分别为F1和F1,短轴的一个端点为P,（1）若∠F1PF2为直角,求椭圆的离心率;（2）若∠F1PF2为钝角,求椭圆离心率的取值范围.这道题来源于高中数学课本选修2-1（江苏地区教材）P37第10题.解（1）如图1,

堵

面对无数种可能．我们为自己选择一个目的地，寻一条不堵的路，以为这就是人生的通途，却同时亲手打造了桎梏，将自己堵在了路上。

生命如花

花开的季节,我腼腆地伸出双手捧着我那朵羞涩而纯真的花,像捧着一个梦。就在这个如花如梦的季节,迎接我的却是那死寂的白,和叮叮当当的玻璃瓶碰撞声,以及袭人没商量的药味。我住进了医院。

我等的人

如果哪天,天和地的爱情有了结果,我愿意化做飞逝的流星,飞往极乐的天国,去寻找我的天使,即使那是泯灭;如果哪天,天和地的爱情有了结果,我愿变成紫色的蝙蝠,到轮回的地狱,去寻找我隔世的情人,即使那是坠落。所以,我等待着,等待着那一个人。或许路开始已错,而结局还是错,因为有些缘分是注定要失去的,而有些缘分永远不会有好的结果,但这又如何?

《项链》续写

点评：本文的的成功之处有两点。一是生动传神的细节描写，如玛蒂尔德听到项链是假的以后所作出的各种反应，包括“头的摇摆，眼睛的空洞”等等都非常形象、逼真。读者的眼前立即会出现一个最可怜的玛蒂尔德的身影。二是延续了课文上玛蒂尔德的性格特征，对她回家后的内心世界进行了充分、深入而又细腻的心理刻画。整个文章语言的表现力比较强，容易激起读者对女主人公的同情。

智能化红绿灯控制系统

如今广泛应用的十字路口红绿灯都是事先固定好转换时长的，这样做虽然有利于维持良好的交通秩序，但因为死板的固定时长，影响了实际通行效率。譬如处于绿灯通行方向的路面车辆已通过，暂无车辆要过，但绿灯转换时间没到，另一方面，

洒满阳光的日子

一年级时,我成绩很差,每天充斥耳边的净是老师和家长的训骂、同学的轻视和亲友的嘲笑,日子过得浑浑噩噩。本以为这辈子就这样了,不曾想到二年级时遇到了她。那天是开学典礼,有几位新来的老师在台上表演,其中有一位披着长发的高个子的阿姨唱了一首歌,歌名不记得了,只记得后来鼓掌时我拼命地拍,把手都拍红了。

桥比人老

小时候,上学要经过一座石拱桥。桥极为普通,没有石狮坐卧,只有青草与流水作伴, 桥栏杆上也没有腾龙舞凤,有的只是岁月留下的青苔与沧桑。每天早上,我背着书包坐上爷爷的自行车过桥。靠在爷爷的背上,听风从我耳边吹过,看路旁的景色从我眼前闪过,好幸福啊!爷爷就像我的专属司机,不论严寒酷暑,从不罢工。一个冬天的早晨,我忘了戴手套,一会儿手就冻僵了。爷爷问我冷不冷?我张开冻得直打哆嗦的牙齿,半天才蹦出一个字:"冷。""那你把手放到我衣服里暖一暖吧!"我把手伸进爷爷的后背,立刻有一股暖流涌上心头。下车时我问爷爷冷不冷?爷爷故意缩了缩脖子说:"你小子,冻死我了!"我被爷爷那滑稽的表情给逗乐了。转眼上初中,我自己骑车上学了。随着技术的提高,我骑车的速度越来越快。

回家

一个阴雨天,我和爸妈又一次踏上了回老家的道路。远远地,我就看见爷爷奶奶站在门口等着我们。走近了,发现夹着细雨的略带寒意的风吹乱了他们白得有些刺眼的头发,奶奶的背有些驼了,爷爷洪亮的声音少了几分中气,头发更稀疏了。

高中语文文言文学习方法研究

高中语文课本中有很多值得我们细致学习与分析的文言文素材,这些文本虽说理解的障碍比较大,学习的难度也比普通现代文高,但是,如果能够深入探究这些很有价值的经典,会让我们自身的人文素养和学科能力都有非常大的提升。在针对高中文言文的学习时,找到好的方法很重要。不同的篇目和文章学习的侧重点有差异,我们如果能够结合不同的范本,探寻出合适的学习方法,相信会让自己文言文的阅读水平慢慢有提升。一。