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改写拟人句
1
作者
洪立云
肖振铎(图)
《中国少年儿童(小记者版)》
2009年第5期16-17,共2页
帅老师应和着上课的铃声准时现身在教室。“老师好!”同学们声音洪亮。 “嘘——”帅老师没有回应同学们的问好,而是很神秘地示意大家安静。不知道帅老师葫芦里又卖的什么药.班里立刻安静下来。只见帅老师在讲台前嗅来嗅去。“同学...
帅老师应和着上课的铃声准时现身在教室。“老师好!”同学们声音洪亮。 “嘘——”帅老师没有回应同学们的问好,而是很神秘地示意大家安静。不知道帅老师葫芦里又卖的什么药.班里立刻安静下来。只见帅老师在讲台前嗅来嗅去。“同学们.你们闻到什么味道了吗?”闻了一圈后,帅老师停下来问大家。
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关键词
拟人句
改写
老师
同学
安静
教室
上课
洪亮
原文传递
题名
改写拟人句
1
作者
洪立云
肖振铎(图)
机构
江苏省滨海县实验小学老师
不详
出处
《中国少年儿童(小记者版)》
2009年第5期16-17,共2页
文摘
帅老师应和着上课的铃声准时现身在教室。“老师好!”同学们声音洪亮。 “嘘——”帅老师没有回应同学们的问好,而是很神秘地示意大家安静。不知道帅老师葫芦里又卖的什么药.班里立刻安静下来。只见帅老师在讲台前嗅来嗅去。“同学们.你们闻到什么味道了吗?”闻了一圈后,帅老师停下来问大家。
关键词
拟人句
改写
老师
同学
安静
教室
上课
洪亮
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
改写拟人句
洪立云
肖振铎(图)
《中国少年儿童(小记者版)》
2009
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