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题名大班幼儿折纸活动的支持策略
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作者
刘忠娟
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机构
江苏省滨海县实验幼儿园
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2021年第6期8-8,共1页
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文摘
折纸因其材料简单、造型变化多端,备受幼儿的喜欢。一张纸,就可以展现绚丽多姿的世界。折纸活动不仅能够发展幼儿的动手能力,还能促进幼儿创意思维的提升,因此,我园教师以折纸活动为基础,由浅入深地引导幼儿感受美、表现美、创造美。一、宽松的氛围,引导幼儿感受折纸艺术幼儿园的环境具有重要的教育功能,良好的折纸氛围可以激发幼儿的创造潜能。因此,我园教师为幼儿营造了宽松、自由的折纸环境,让幼儿在环境中发现与想象。
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关键词
大班幼儿
折纸活动
氛围
幼儿园
动手能力
创造潜能
感受美
支持策略
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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