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向诗而行 享受幸福——江苏省滨海县永宁路实验学校“习诗育人”共同体建设思与行
1
作者
王海林
《江苏教育》
2022年第70期34-37,共4页
江苏省滨海县永宁路实验学校在“习诗育人”办学实践基础上,反复追问、内省与思考,确立“向诗而行,享受幸福”的核心理念,将诗教精神渗透到学校发展、师生成长的方方面面,推进教师发展共同体建设,促进教师团队专业水平的整体提升。
关键词
“习诗育人”
校本研修
教师发展
共同体建设
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职称材料
题名
向诗而行 享受幸福——江苏省滨海县永宁路实验学校“习诗育人”共同体建设思与行
1
作者
王海林
机构
江苏省滨海县永宁路实验学校党总支
出处
《江苏教育》
2022年第70期34-37,共4页
文摘
江苏省滨海县永宁路实验学校在“习诗育人”办学实践基础上,反复追问、内省与思考,确立“向诗而行,享受幸福”的核心理念,将诗教精神渗透到学校发展、师生成长的方方面面,推进教师发展共同体建设,促进教师团队专业水平的整体提升。
关键词
“习诗育人”
校本研修
教师发展
共同体建设
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
向诗而行 享受幸福——江苏省滨海县永宁路实验学校“习诗育人”共同体建设思与行
王海林
《江苏教育》
2022
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