笔墨纷飞,神思激荡——小学高年级作文创新指导

作文是小学高年级语文教学中的重点内容,同时也是学生语文综合性学习能力的具体体现。如何提高小学高年级作文教学的质量是小学语文教师一直以来的教学目标和追求,但是由于教师缺乏创新性的教学指导,作文教学效果不甚理想。基于此,本文从作文创新指导方向入手,就如何提高小学高年级学生的写作能力进行了探究。

拓展阅读在小学语文作文教学中的价值

本文就拓展阅读激发学生们们的学习兴趣,培养小学生的文学素养,提高学生们的作文水平三个方面来谈拓展阅读在小学语文作文教学中的价值。

携手共进,快乐作文——谈小学低年级作文教学策略

小学作文是小学语文教学的重点,也是难点,低年级阶段的作文起步训练对学生将来的作文水平有很大影响。但是对于低年级的小学生来说,他们组织、驾驭语言的能力还比较差,因此在传统教学方法下,作文成为小学低年级学生很不愿意完成的一门功课。为此,语文教师必须创新教学方法,要有意识地培养学生写作的兴趣,让他们体会到作文带给他们的快乐。