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精彩的结尾——次数学课的总结环节写真
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作者 左克亮 《中小学电教(学生版)》 2000年第9期22-23,共2页
一次,我听了一位老师的一节组合图形面积的复习课,这节课新颖精彩的结尾给我留下了深刻的印象。现摘录如下:
关键词 数学课 结尾 摘录 老师 环节 复习课 面积 次数 组合图形
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群体效应与学校管理
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作者 于利军 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1996年第6期15-15,共1页
群体效应与学校管理于利军(江苏省滨海县界牌乡中心小学)D年的被g被学实践使我充8认识到:不同学校;的教师在不同的环院申,从思想状a、地理活动、行为表现诸方面均在在艺不同的群体分布现象.这种现象的产生日群体妞应的作用自... 群体效应与学校管理于利军(江苏省滨海县界牌乡中心小学)D年的被g被学实践使我充8认识到:不同学校;的教师在不同的环院申,从思想状a、地理活动、行为表现诸方面均在在艺不同的群体分布现象.这种现象的产生日群体妞应的作用自动由切的夫采。群体妞应实质上就是同... 展开更多
关键词 群体效应 学校管理过程 学校领导 群体规范 江苏省 学科教学 自然群体 教师群体 地理活动 群体学习
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运用插图 培养能力
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作者 于利军 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1996年第5期34-35,共2页
运用插图 培养能力于利军(江苏省滨海县界牌乡中心小学)学语文教材中青不少图文打茂的课文,是有感染力。对于那一幄幄占有一定版面的请美提留,切果R在教学相关的对照一下就抛到一边,是非常可惜的。我认为,应m强括国教学,借助... 运用插图 培养能力于利军(江苏省滨海县界牌乡中心小学)学语文教材中青不少图文打茂的课文,是有感染力。对于那一幄幄占有一定版面的请美提留,切果R在教学相关的对照一下就抛到一边,是非常可惜的。我认为,应m强括国教学,借助插图可以设计刍项训练,洒着学生分种... 展开更多
关键词 课文插图 培养能力 江苏省 语文教材 象故事 想象能力 利用机会 重点内容 滨海县 故事性
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