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20以内加减法口算错误的研究与对策
1
作者
吴宏
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第6期45-46,共2页
20以内加、减法的口算是一年级数学教学中的重点,也是学习多位数加、减计算的基础,是学生必须熟练掌握的一项基本功。在教材中,20以内加、减法练习题共279道,为了弄清学生口算这些题时,哪些题容易出错,并找出其出错原因与...
20以内加、减法的口算是一年级数学教学中的重点,也是学习多位数加、减计算的基础,是学生必须熟练掌握的一项基本功。在教材中,20以内加、减法练习题共279道,为了弄清学生口算这些题时,哪些题容易出错,并找出其出错原因与对策,从而进一步提高口算教学的质量...
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关键词
错题
进位加
数的组成
减法
口算教学
算错
逆向思维
口算能力
测试卷
口算训练
原文传递
师生在信箱里“交谈”
2
作者
石万斤
《学校管理》
2003年第6期45-45,共1页
在班级前面黑板的右侧,挂着一只信箱。这是一只小信箱,是班主任和学生进行交流的"大舞台"。在这里可以进行心灵的对话、思想的沟通、知识的探讨和人生的畅想…… 1、信箱是师生相互了解的窗口了解全班的每一个学生,这是班主...
在班级前面黑板的右侧,挂着一只信箱。这是一只小信箱,是班主任和学生进行交流的"大舞台"。在这里可以进行心灵的对话、思想的沟通、知识的探讨和人生的畅想…… 1、信箱是师生相互了解的窗口了解全班的每一个学生,这是班主任工作的首要任务,也是进行教育教学工作的必要前提。了解学生要采取多种途径,如"查资料法""观察法""谈话法",还有进行家访或召开家长会等。
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关键词
师生沟通
班主任
班级管理
管理策略
原文传递
题名
20以内加减法口算错误的研究与对策
1
作者
吴宏
机构
江苏省滨海县界牌小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第6期45-46,共2页
文摘
20以内加、减法的口算是一年级数学教学中的重点,也是学习多位数加、减计算的基础,是学生必须熟练掌握的一项基本功。在教材中,20以内加、减法练习题共279道,为了弄清学生口算这些题时,哪些题容易出错,并找出其出错原因与对策,从而进一步提高口算教学的质量...
关键词
错题
进位加
数的组成
减法
口算教学
算错
逆向思维
口算能力
测试卷
口算训练
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
师生在信箱里“交谈”
2
作者
石万斤
机构
江苏省滨海县界牌小学
出处
《学校管理》
2003年第6期45-45,共1页
文摘
在班级前面黑板的右侧,挂着一只信箱。这是一只小信箱,是班主任和学生进行交流的"大舞台"。在这里可以进行心灵的对话、思想的沟通、知识的探讨和人生的畅想…… 1、信箱是师生相互了解的窗口了解全班的每一个学生,这是班主任工作的首要任务,也是进行教育教学工作的必要前提。了解学生要采取多种途径,如"查资料法""观察法""谈话法",还有进行家访或召开家长会等。
关键词
师生沟通
班主任
班级管理
管理策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
20以内加减法口算错误的研究与对策
吴宏
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
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原文传递
2
师生在信箱里“交谈”
石万斤
《学校管理》
2003
0
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