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20以内加减法口算错误的研究与对策
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作者 吴宏 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1999年第6期45-46,共2页
20以内加、减法的口算是一年级数学教学中的重点,也是学习多位数加、减计算的基础,是学生必须熟练掌握的一项基本功。在教材中,20以内加、减法练习题共279道,为了弄清学生口算这些题时,哪些题容易出错,并找出其出错原因与... 20以内加、减法的口算是一年级数学教学中的重点,也是学习多位数加、减计算的基础,是学生必须熟练掌握的一项基本功。在教材中,20以内加、减法练习题共279道,为了弄清学生口算这些题时,哪些题容易出错,并找出其出错原因与对策,从而进一步提高口算教学的质量... 展开更多
关键词 错题 进位加 数的组成 减法 口算教学 算错 逆向思维 口算能力 测试卷 口算训练
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师生在信箱里“交谈”
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作者 石万斤 《学校管理》 2003年第6期45-45,共1页
在班级前面黑板的右侧,挂着一只信箱。这是一只小信箱,是班主任和学生进行交流的"大舞台"。在这里可以进行心灵的对话、思想的沟通、知识的探讨和人生的畅想…… 1、信箱是师生相互了解的窗口了解全班的每一个学生,这是班主... 在班级前面黑板的右侧,挂着一只信箱。这是一只小信箱,是班主任和学生进行交流的"大舞台"。在这里可以进行心灵的对话、思想的沟通、知识的探讨和人生的畅想…… 1、信箱是师生相互了解的窗口了解全班的每一个学生,这是班主任工作的首要任务,也是进行教育教学工作的必要前提。了解学生要采取多种途径,如"查资料法""观察法""谈话法",还有进行家访或召开家长会等。 展开更多
关键词 师生沟通 班主任 班级管理 管理策略
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