期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
注重小组合作,提升英语课堂
1
作者
樊如红
《学子(理论版)》
2017年第24期85-85,共1页
现代社会提倡合作学习,合作学习是指学生为了完成共同的学习任务,有明确的责任分工的互助性学习。这样的学习方式鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起合作,在完成共同任务的过程中提升自己的能力。我们在英语教学过程中,不仅要...
现代社会提倡合作学习,合作学习是指学生为了完成共同的学习任务,有明确的责任分工的互助性学习。这样的学习方式鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起合作,在完成共同任务的过程中提升自己的能力。我们在英语教学过程中,不仅要教给学生知识,更主要的是要教会学生以方法,使学生成为课堂的主人。而在英语课堂上,我们总能发现部分优等生是教师的“宠儿”,他们在课堂上思维活跃,反应灵敏,是我们“导演”下的学习的“主角”。
展开更多
关键词
英语课堂
小组合作
学生知识
合作学习
互助性学习
现代社会
学习任务
责任分工
下载PDF
职称材料
题名
注重小组合作,提升英语课堂
1
作者
樊如红
机构
江苏省滨海县界牌镇陆集实验小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第24期85-85,共1页
文摘
现代社会提倡合作学习,合作学习是指学生为了完成共同的学习任务,有明确的责任分工的互助性学习。这样的学习方式鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起合作,在完成共同任务的过程中提升自己的能力。我们在英语教学过程中,不仅要教给学生知识,更主要的是要教会学生以方法,使学生成为课堂的主人。而在英语课堂上,我们总能发现部分优等生是教师的“宠儿”,他们在课堂上思维活跃,反应灵敏,是我们“导演”下的学习的“主角”。
关键词
英语课堂
小组合作
学生知识
合作学习
互助性学习
现代社会
学习任务
责任分工
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注重小组合作,提升英语课堂
樊如红
《学子(理论版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部