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新课改背景下语文教师应担当的新角色
1
作者
邱孔龙
《新课程(教研版)》
2010年第9期173-173,共1页
语文课程改革能否顺利实施关键在于语文教师的素质能否适应新课改的要求。因此,每位语文教师都要有一种强烈的使命感、责任感和紧迫感,积极地、热情地、高度负责地投入到课程改革的实践之中,更新观念,转变模式,适应新课改的要求。
关键词
语文教师
课改背景
语文课程改革
更新观念
转变模式
使命感
责任感
下载PDF
职称材料
题名
新课改背景下语文教师应担当的新角色
1
作者
邱孔龙
机构
江苏省滨海县第三初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第9期173-173,共1页
文摘
语文课程改革能否顺利实施关键在于语文教师的素质能否适应新课改的要求。因此,每位语文教师都要有一种强烈的使命感、责任感和紧迫感,积极地、热情地、高度负责地投入到课程改革的实践之中,更新观念,转变模式,适应新课改的要求。
关键词
语文教师
课改背景
语文课程改革
更新观念
转变模式
使命感
责任感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课改背景下语文教师应担当的新角色
邱孔龙
《新课程(教研版)》
2010
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