快乐来自于学会表达——农村小学生作文教学的实践与收获

我是一名农村小学语文教师．在与同行们探讨小学作文教学时．有这么一个认识：农村孩子生活范围小，知识面窄，作文素材贫乏．语言表达能力不佳．不喜欢上作文课。也就是说农村小学生怕写作文．老师怕教作文。近年来．我在教学实践中体会到只要立足于农村实际．就地取材．因地施教．让学生有话说．有得写．就能取得让学生愿意写、想写好的效果。我的做法是：

润物细无声——试谈语文新课程中美育的渗透

语文教学的基本任务是要使学生具有理解运用祖国语言文字的能力．获得一定的文学修养．小学语文教师应当根据《语文课程标准》的新理念，把握好小学语文的特点．发掘语文中的美．帮助学生树立正确的审美观念．培养健康的审美情趣．提高欣赏美和创造美的能力。