“四研四编”赋能思政课教师专业发展

针对教师研修中存在的问题,在编写高三复习教程过程中,聚焦教学评一体化下教程编写能力提升这一研修主题,经过教师自主研修、合作研修、理论研修和个性研修四次尝试,经历教程初编、教程组编、教程精编和教程特编四个环节,在形式上打通教学、教研、培训之间的内在联系,细化研修内容,丰富研修形式,塑造研修文化,提升教师教学设计水平,赋能思政课教师专业发展。

“江苏省中小学语音学习系统”的应用探究

“互联网+”科技的发展促进了互联网与各行业的融合。“互联网+”融入教育行业改变了传统的教学模式,同时为培养更优秀的人才带来了挑战。“江苏省中小学语音学习系统”的应用激发了学生学习的兴趣和积极性,提高了学生的自学能力,同时也有助于教师改变教学方式,对提高教育质量、推动教育高水平发展起到了积极作用。

在微笑中绽放教师的魅力

微笑,是一种最美的形象语言,更是一门充满魅力的艺术。对于教师来讲,微笑就是与领导、同事、家长、学生建立融洽关系最有效的手段,也是改善同事和师生关系,拉近距离的处事之道。它不仅表达教师热情和真诚的性格,也表达教师敬业和务实的作风。

铺设新教师成长的多维路径

孟大军（江苏省滨海县教师发展中心）学校应为新教师的成长铺设多维路径．以助力其实现更加全面的发展。首先，要给新教师“定方向”。新教师进入教育岗位后，需要明确的发展目标和清晰的发展规划．学校应针对新教师实际情况．为其提供“一对一”“点对点”的个性化发展路径设计。其次，要给新教师“压担子”。给新教师目标明确的岗位，如让他们担任班主任：给新教师基于兴趣的任务．让他们在实际工作中能够发挥自身特长。再次，要给新教师“搭台子”。包括在校内开设教研课、竞赛选拔课等活动，给新教师展示的平台：推荐新教师参加县级、市级甚至更高级别的竞赛。丰富其教育教学经验。

谋求大发展 共迎新时代——习近平亚太经合组织工商领导人峰会主旨演讲哲学解读

丁酉初冬聚越南,亚太元首展蓝图。工商精英谋合作,各路英豪话发展。2017年11月10日,亚太经合组织领导人相聚在美丽的越南岘港,围绕＂打造全新动力,开创共享未来＂主题共商合作大计,共谋发展蓝图。习近平主席在亚太经合组织工商领导人峰会上发表主旨演讲,提出中国方案,贡献中国智慧,阐述中国进入新时代、领航新征程的丰富内涵,指明亚太发展新航向,为世界经济发展注入新动能。

提升高中英语青年教师业务素质初探

青年教师的发展决定着学校中长期教育教学质量。本文就县域内高中英语青年教师的现状进行了分析,指出青年教师要基于现行的课程标准,落实好课程标准相关要求,在名师和骨干教师的引领下,快速成长为骨干教师,从而推动县域内英语教育教学质量的提高。一、学习新课程标准的重要性《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出,高中英语是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程。它强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础。

新教师成长勿入三个“误区”

新形势新任务新要求,同样赋予了教师新的责任、使命和担当。新教师在成长历程中,思想政治建设和师德师风建设是前提,专业发展是关键,需要脚踏实地,精心绘制量身定做的"成长地图",需要创新思维,积极探索科学合理的"发展路径"。只有多方联动、立体互动,精准持续发力,才能将新教师群体打造成一支政治素质过硬、业务能力过硬的教师队伍。

稳中求新 新中见活——近五年江苏高考政治评论型试题的思考及启示

2018年江苏高考政治试题依据课程标准和考试说明要求，坚持“三贴近”原则，贴近社会，贴近现实，贴近生活，引导考生关注生活、认识社会、思考人生。试题直面现实生活，鲜活的时事题材跃然纸上，以社会热点话题为载体考查学生的学科能力和核心素养，彰显思想政治学科在学生成长中的学科价值和重要使命，尤其2017年第37题社区“共治”和2018年第37题“走向海洋”演讲活动，再次引起人们对社会现实生活的高度关注.

基于学习任务群的小学语文单元整体教学实施策略

统编小学语文教材围绕人文主题与语文要素双线组织单元,如何用现行教材来落实义教新课标理念,成为当前语文教师面临的难题。以学习任务群的理念实施单元整体教学,设计语文学习任务,让学生在任务情境中开展语文实践活动,在体验、感悟、实践中把语文知识转化为核心素养。

统编教材小说选文中的儿童形象

统编教材小说选文中的儿童形象在塑造时主要有两个角度:一是以“我”的口吻进行叙述,是儿童对客观世界的观察;二是以第三人称的角度进行叙述,是成人对儿童世界的观察。其具有提高学生的品德修养、发展学生的语用能力、锻炼学生的思维能力、涵养学生的高雅情趣等方面的育人价值。教学时,应注重情境体验、语言揣摩、多维解读、拓展整合。

基于“全收获”理念的幼儿园种植活动

种植活动是幼儿园教育活动中常见的一种亲自然活动形式,种植活动不仅能使幼儿获得物质上的收获,而且能让他们在实践中体验、感悟、深化对种植活动的认识,获得综合素质的全面提升。因此,幼儿园应基于现实需求,以“全收获”理念为指导,创新实施种植活动,充分发挥其在幼儿成长中的独特价值。

例谈三角思维在文章构思中的运用

受三角形结构原理和其稳定性特征的启发,人们在研究或表述某一问题时,会将提炼出来的三个关键要素视为三角形的三个顶点,并对其之间的作用和关系进行阐释,这里所运用的就是三角思维。将这样的思维方式应用到阅读中,你会发现:一部《三国演义》,讲的主要是魏蜀吴三足鼎立的故事,即三国之间形成的相对稳定的三角关系;一部《红楼梦》,描绘的是封建贵族大家庭的末世景象,其中宝玉、黛玉、宝钗的三角情感关系引人注目;一部《西游记》,主要谈的是仙、人、妖三者之间错综复杂的关系;一部《水浒传》,归结起来讲的是“梁山好汉一江山政权一统治者”之间的三角关系……通过这些,我们看到了在平衡中三者并行不悖的安稳,在失衡中人物命运的浮沉及社会情况的复杂。

关注钠及其化合物 赏析常见考查方式

钠及其化合物是元素化合物知识的重点,也是各级各类考试常考的考点。为帮助学生掌握钠及其化合物的有关知识,以便学生能够灵活应用,现就其常见考查方式进行举例分析,并说明其解题思路与解题方法,仅供参考。一、考查金属钠的性质此类试题主要考查金属钠的物理性质与化学性质及其应用。对于金属钠的物理性质,学生要重点掌握钠的密度比水小而比煤油大及熔点低的特点;对于金属钠的化学性质,学生要重点掌握钠与氧气等非金属的反应、与酸和水的反应。

父母要做孩子健康成长的“舵手”

中国青少年研究中心洪明在《教育改革如何从家长教育开始》一文中提出：“让家长树立自己是教育孩子第一责任人的意识，提高家长教育胜任力，构建科学的家长教育体系。”那么，家长在教育改革体系中到底应该扮演什么角色？笔者认为，家长必须做好孩子健康成长的“舵手”，把准方向，正确引航。

党史学习教育融入思政课教学的四个维度

中国共产党100周年的历史承载着一代代共产党人的艰苦奋斗和卓越成就,记录着党在历史长河中的坚定脚步和理论经验,是最好的党史教科书。在初中道德与法治课中融入党史学习教育,可以让学生在学习中明理、增信、崇德、力行。

在防控战“疫”中历练和成长

每一个人都应该是这场防控战"疫"的"战斗员",教育工作者更要教育和引领学生认识疫情、防控疫情,在"战斗"中历练、成长。教师引领,赋予"责任感"。"停课不停教、停课不停学"是对教师应变能力的检验,教师要充分发挥在学生成长过程的"灯塔"功能,引导学生在疫情防控中明方向、树目标。

“停课不停学”期间的问题、启示与再思考——以教育信息化2.0为视角

新冠疫情期间,为了响应国家“停课不停学”的号召,全国各地教育工作都转型为了大规模的在线教育。从开始的混乱无章到后来的井然有序,这个过程中有成功也有不足,这次顺应形势的实验性探索为教育现代化的突破带来了新的思路,为教育信息化2.0“三全两高一大”发展目标的实现提供了思路,也为教育现代化发展方向提供了指向性的案例支撑。

统整中的超越——高中政治新旧课标课程结构和内容的比较

新课标在课程性质与理念、目标、结构、内容、学业质量和实施要求等方面都有明显改进和完善,特别是对教材的结构和内容作了统整,实现了超越。通过新旧课标的对比,更便于一线老师掌握新课标和新教材的内容。

运用VR技术建构小学数学课程新模式

VR技术因其高效便捷、互动融合、信息分享直观方便等特点在中小学得到广泛应用。在小学数学课堂,师生感知VR技术,体验虚拟互动学习;发挥VR优势,优化数学课程资源;应用VR技术,开展数学互动学习;融合人工智能,培育数学核心素养。

有效激励:让每个学生都获得成就感——基于小学班主任工作项目案例的实践

优秀班集体的形成需要班主任以科学的方法教育和引导,充分激发每一位学生的学习兴趣,有效发展学生的核心素养。班主任可以搭建平台,组织'话题讨论',训练学生的综合能力;针对学生个性特点,设立'明星擂台',搭建展示学生特长的舞台;组织设计'每日一练',开发学生潜能,培养学生适应社会发展、终身发展的能力。