试析一道涉及自感现象的典型题

"典型题"作为高考"考试说明"的一个重要组成部分,它的示例作用,不仅仅是给备考教师和学生以题型及难度方面的感性认识,更重要的是它还通过对命题动机的说明,较为具体地诠释"考试说明",因此它就具有了示范性、导向性和说明性等功能。典型题应该成为演绎试题科学性。

从道德恐惧走向道德自觉——“扶我卡”之后的道德教育审视

刚刚过去的一段时间,关于公民道德的负面新闻频频见诸报端,道德失范现象时有发生,公众良知底线不断被侵蚀。一时间,公民道德问题成了＂社会焦虑＂。＂扶我卡＂的出现,又引起诸多争议。笔者认为,道德虽然需要法律的扶助与守卫,但法律＂判＂不出道德与善良。道德只能由信仰、教育、示范、感化来积淀。在此背景下,应该大力加强学校的公民道德教育。学校虽然无力改变整个社会,但可以最大限度地改变学生。当未来的公民都树立了高尚的道德观时,社会才会有清明和谐的希望。加强学校公民道德教育建设,可以从树立道德楷模、体会榜样崇高、践行道德行为几方面着手。

“交叉相乘”构造一类一元二次方程

“交叉相乘”构造一类一元二次方程江苏省灌云县教研室颜朴初中《代数》第三册第７６页有一道复习题是：求一个一元二次方程，使它的根分别是方程Ｘ’十户Ｘ＋ｑ一０的各根的平方．本题要求利用根与系数的关系来构造所需要的方程．解：令方程ｘ‘＋Ｐｘ＋ｑ—０的两个根分...