经典诵读在小学语文教学中的实施策略

"经典诵读"是近几年来所开展的一项创新型读书活动,我国多数地区均有使用。这项活动的进行不仅可以帮助小学生重新认识语文的教学本质,还可以使我国优秀的传统文化与民族精神得到传承和弘扬。通过直接引入部分经典作品,提出经典作品在小学语文教学中实施中较为正确的实施策略。

浅谈初中数学解题思维及解题方法

数学是一门逻辑思维性、严谨性较强的学科.尤其在中学数学的考试题目中,涉及的公式繁多,问题的形式多种多样、变化莫测.为了让学生提高解题能力,一些教师喜欢将中学数学的考试题目归类,这一做法本身是为了让学生可以形成数学思维,学会独自解决一些难题.但是对一些学生来说却适得其反,这些学生走进了思维定势的怪圈.主要探究作为一名中学数学教师,如何在数学课堂中以及平时与学生相处的过程中,培养中学生的数学解题思维.

以“境”激趣,以“做”启智--浅谈初中数学教学情境的创设

数学教材是对数学知识的呈现,是对知识形成过程的一种展示.教材中的每个章节都设计了问题情境,指引教师的教学活动,引领学生理解知识的发生和发展.文章结合教学实践,以问题作为学生思维生成的重要载体,通过引导他们实践操作,激发他们的探究热情,启迪他们的智慧.

略论游戏化教学让小学英语课堂更精彩

小学英语教学中,游戏教学作为一种常见的教学方式,对于激发学生的学习兴趣有积极的作用,可以有效提高学生的语言能力,对小学英语课堂质量的提高有积极的意义。可以运用游戏化的课堂教学手段有:猜画游戏、歌谣游戏、竞赛游戏、表演游戏。

选择教师就是选择了奉献

人生有很多机遇需要慎重选择,如果你选择了教师,就是选择了奉献,'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'就是教师人生的真实写照。一支粉笔,两鬓银发,三尺讲台,还有讲台下几十双渴求知识的眼睛。这份职业不仅赋予教师传道、授业、解惑的神圣天职,而且要求教师具有坚定信仰、不忘初心、与时俱进、勇于创新的职业操守。只有这样,才能做一名好教师。做一名好教师,必须具有高尚的人格。

阅读让小学数学课堂丰润起来

学生数学素养的提高远不止一本数学书,数学课外读物也是一道丰盛的数学大餐.孩子在阅读数学故事的过程中可以启迪数学思维;在搜集数学资料的过程中可以了解数学的发展历史;在数学家的成长中可以体会数学带给他们的快乐;在解决实际问题中可以感受数学的广泛应用.

初中数学中多媒体信息技术的运用

现代化背景下,信息技术作为重要教学手段,在中小学各学科都得到了广泛运用,已经成为现代教学的重要手段,在中学数学教学中,运用多媒体信息技术,创设教学情境可以为教学提供有效的教学环境,可以创新教学情境,激发学生的学习兴趣,提高教学效果.

关于初中数学与小学数学教学衔接的探讨

作为一名多年的数学教师,我深刻地体会到目前中小学数学教学存在着一种脱节现象,发现学生从小学升入初中后,一部分学生在小学里成绩优秀,到中学后成绩明显下降,很难跟上教师的教学进度.因此,处理好小学数学与初中数学教学的过渡过程,要把学习内容与实际行动结合起来,为终身学好数学打下良好的基础.

思想品德课教学中渗透核心价值观教育的探索

在思想品德课的教学过程中，引导学生形成高尚的品德以及正确的世界观、人生观、价值观等是新课程思想品德课教学的重要任务。初中阶段正是人生观和价值观形成的关键时期，在这一阶段，学生既容易接受先进的、健康的道德观念，也容易受不良社会风气的影响而走上歧途。在思想品德课教学中，渗透社会主义核心价值观教育，帮助学生树立和培养社会主义核心价值观，培养合格的社会主义公民，是思想品德课的首要任务。因此，在思想品德课教学中要渗透核心价值观教育，为培养合格公民提供保证。

新课标背景下有效提升初中英语听力能力的策略探究

英语听力属于英语综合语言能力当中十分关键的构成部分,但是相对于书面语言能力,英语听力的发展和培养,很长一段时期内,都并未受到初中英语教育的足够重视。新课标提出,要以素质教育理念指导教学工作,把发展学生的英语听说能力当作教学工作的重点,这为初中英语教学指出了方向。

基于初中英语口语教学的几点思考

英语教学的最终目的是为了学生能够运用英语进行交流,而良好的口语是保证正常交流的关键所在,因此教师在教学中应高度重视口语教学。本文主要根据笔者多年的教学经验,对初中英语口语教学效果不好的原因进行分析,然后提出几点有效的对策,希望能够为其他的教学工作者提供一些参考。

初中数学课程教学中的电教融合策略

在信息技术普及推广,逐步转变各行各业以及各个领域发展状态的背景之下,将电教媒体和教育教学进行有机结合成了必然趋势,成为当前教师改革教育模式,提高学生学习积极性的必然选择。对于初中阶段的数学学科教育来说,是学生整个数学学习生涯中占据重要地位的学科和阶段,难度相对较大,给学生的能力和思维带来了极大的考验。面对这样的教育局面,把电教设备应用到初中数学课堂教学中已经成为当务之急。初中数学教师应该在积极吸收新理念和新方法的过程中,完善自身信息素养,提高对电教媒体的应用技能,让电教融合于初中数学课堂教学,促进教与学的全面提升。

提升初中生英语写作能力策略新探

在初中英语教学体系中,写作教学占据着十分重要的地位,因此,初中英语教师应加强英语写作的综合训练。文章从背诵、读写结合、渐进开展写作训练以及合理评改四个方面展开,探讨提升初中学生英语写作能力的有效策略。

积极心理学视野下的足球教学

积极心理学倡导实现人的生命的全面解放与发展,在足球教学中,教师要以足球为载体,培育学生学练足球的"积极情绪",强化学练足球的"积极参与",完善学练足球的"积极意义"。通过足球教学,教师不仅能培育学生良好的身体素质,而且能培育学生良好的心理品质,进而帮助学生形成积极的人生态度。