如何激活作文的语言

内容是作文的骨架,语言则是作文的外衣,文章的血肉。文章是否有光彩、有魅力,很大程度上要看语言。我们写文章,不仅要让语言简洁通顺流畅,也应当让它含蓄生动一点,这样的语言才会令人回味无穷。写作中,我们应该怎样激活语言呢?一、造幽默,寓庄于谐文章最忌板着脸孔说话。鲁迅的文章之所以犀利而有力度.很重要的一个因素就是寓庄于谐,文句幽默。

服饰描写表深意

服饰,即人物的衣着穿戴。初中语文教材所选的文学作品中,有不少描写人物服饰的地方.虽然大多只是那么一两句话,看起来实属平常,但细细研读,你会发现文中那看似平常的服饰描写,实则蕴含了作者深深的用意,对主题起到了不同的表达效果。阅读时我们若能注意服饰描写,对理解课文会大有裨益。

忘不掉的“红头绳”——作文要写好让人感动的细节

歌剧《白毛女》已看过多年了,杨白劳除夕夜为喜儿扎红头绳的细节,却长时间留在我们的记忆中,只要一提到喜儿,我们就会想到那条红头绳,这就是细节描写特有的艺术魅力。

怎样把景物写活

记叙文、散文总离不开写景。在情景交融的文章里,写景是抒情的基础,要做到写景栩栩如生,历历在目,除了要抓住景物的特征,选准观察点外,还要运用一定的技巧,把景物写活。好多作家在作品中巧用各种修辞方法。

片言只语，窥破万物之情——谈一句话作文的训练

一句话作文，就像微雕艺术，仅仅一句话， 甚至一个字，即为一篇文章。如1968年4月美国 《明星晚报》发表一篇评论约翰逊竞选总统失 败的社论，标题是《约翰逊认输》，正文则是一 个字：“妙!”它把该报及其所代表的阶层之态 度表达出来，颇耐人寻味。再如，1946年6月。

该历史选择题是否应作调整

人教社初中《世界历史》第二册第8课有这样一则练习题：