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“六个对接”视角下中等职业学校专业建设的实践研究——以船舶制造与修理专业为例
被引量:
4
1
作者
周如俊
董振
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第8期77-80,共4页
中等职业学校专业建设应做到"六个对接",在"六个对接"基础上,专业办学实力、教学团队水平、社会服务能力才会显著提升。专业设置的区域性、教学实施的生产性、专业技术的辐射性等尚待强化。
关键词
中等职业学校
专业建设
“六个对接”
实践
下载PDF
职称材料
题名
“六个对接”视角下中等职业学校专业建设的实践研究——以船舶制造与修理专业为例
被引量:
4
1
作者
周如俊
董振
机构
江苏省
灌南
中等专业
学校
江苏省灌南中等专业学校机械工程系
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第8期77-80,共4页
基金
江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题"基于‘教学工厂’背景下高水平示范性实训基地建设的案例研究--以江苏省灌南中等专业学校为例"(课题编号:2013104)成果之一
文摘
中等职业学校专业建设应做到"六个对接",在"六个对接"基础上,专业办学实力、教学团队水平、社会服务能力才会显著提升。专业设置的区域性、教学实施的生产性、专业技术的辐射性等尚待强化。
关键词
中等职业学校
专业建设
“六个对接”
实践
Keywords
secondary vocational school
specialty construction
“six dockings”
practice
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“六个对接”视角下中等职业学校专业建设的实践研究——以船舶制造与修理专业为例
周如俊
董振
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014
4
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