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题名开展“一对一倾听”,让师幼互动更高效
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作者
朱素芹
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机构
江苏省灌南县北陈集镇中心幼儿园
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出处
《教育界》
2024年第27期125-127,共3页
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文摘
幼儿教育是基础性教育,教师要能够抓住幼儿阶段这个关键教育时期,助力幼儿教育事业的发展。在幼儿园教学中,“一对一倾听”可以让教师更加充分地了解幼儿,进而采取积极有效的教学措施,构建更加和谐的师幼互动关系。因此,文章立足幼儿园教育中的“一对一倾听”展开分析,以期让师幼互动更高效,促进幼儿的身心全面发展。
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关键词
“一对一倾听”
师幼互动
幼儿教育
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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