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优化教学奶酪之童谣——幼儿园民间童谣运用的策略 被引量:2
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作者 吴慧慧 《教育艺术》 2019年第2期59-59,共1页
民间童谣是广大劳动人民群众集体智慧的结晶,将其整合融入到幼儿园教育教学课程中,有利于培养幼儿审美能力,开发他们的智力,健全他们的人格。
关键词 幼儿园教育 童谣 优化教学 民间 奶酪 集体智慧 人民群众 教学课程
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把美的童谣开发出来
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作者 单红艳 《教育艺术》 2018年第9期54-54,共1页
民间童谣是广大劳动人民群众在社会实践活动中的智慧结晶,将民间童谣引入幼儿园寓教于乐,有利于丰富幼儿园课程,让孩子们体会传统民谣的美。一、科学选择,释放童谣潜能民间童谣是一个较为庞杂的系统,其间鱼龙混杂,精芜并存。要让幼儿感... 民间童谣是广大劳动人民群众在社会实践活动中的智慧结晶,将民间童谣引入幼儿园寓教于乐,有利于丰富幼儿园课程,让孩子们体会传统民谣的美。一、科学选择,释放童谣潜能民间童谣是一个较为庞杂的系统,其间鱼龙混杂,精芜并存。要让幼儿感受到童谣的丰富和优美,就需要我们进行科学筛选。1.选择激发兴趣的童谣。 展开更多
关键词 童谣 幼儿园课程 开发 社会实践活动 科学选择 人民群众 寓教于乐 激发兴趣
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