试论初中语文教学中多元化教学方法

在初中阶段,语文学科具有非常重要的意义,能增强学生的语文基本素养,为学生之后的健康发展奠定基础。因此初中语文教师必须高度重视自身教学工作,在实践教学中不断探索多元化的教学方法,以期切实有效地提高学生的语文水平。在初中语文教学中,应用多元化教学方法,效果十分理想,可以有效激发学生的学习兴趣,提高其学习效率。

挖掘教材习题内涵,提高变式教学的有效性

数学教学，是以新课程标准为准绳，以教材为依据的教学活动，《新课程标准》中对教师提出明确要求：理解教材的编写意图，体会其中所蕴含的数学思想、方法，抓住时机对学生进行思维训练和辩证唯物主义的教育．而教材的容量有限，是在新课程标准下精选的内容，因此，教师在备课、设计导学案时，就应该认真研读教材，深挖教材，体会编者的意图，挖掘教材中例题，对例题进行变式教学，从而有的放矢地进行教学活动．

初中英语语法模块教学的研究

初中英语教学中英语语法具有重要的影响作用,一方面对提高学生综合运用语言能力大有裨益,另一方面对教师提高英语教学质量极为重要。鉴于其在英语语言学习的重要性,有必要在教学方式方法上进行革新,以从根本上重视解决语法教学问题,最大限度提升语法教学质量。

让阅读与作文教学共舞

阅读与作文教学历来是语文教师费时费力却不见效果的头疼事。综观各地中考试题，阅读与写作类考试，学生失分较多。究其原因，考生语文基础包括写字能力、记诵能力、词语积累和独立阅读能力的缺失成为影响考试成绩的主要因素。

思想品德课复习必须抓好三个环节

思想品德课采用什么样的复习方法,这是每个思想品德课老师都在思考的问题。面对初中思想品德复习课量大、知识点多,而且理论性、综合性、灵活性强的特点,要在有限的时间内大面积提高复习效果,把中考考试要求、社会热点、解题技巧"尽收囊中",笔者认为必须抓好以下三个环节。

有关点的个数问题例析

综观近年来的中考试题,有关几何问题中的点的个数问题频频出现.因这类问题涉及的知识点多,解法灵活多样,技巧性强,同学们探求起来普遍感到困难.下面结合例题予以探求剖析,旨在帮助同学们探求解题规律,掌握求解方法.

苏北地区棉花蜜源的利用

苏北地区自古就有“棉海”之称,是我国主要棉区之一。近几年来,有许多市县扩大了种植面积。每年植棉约825万亩,占全国棉田的11％。集体种植时期,总是同时大面积地使用农药,蜜蜂伤亡惨重,养蜂者望而生畏。农田承包到户后,棉农能在幼苗期抓紧治虫,花期施药少,即使用药,也不会同时喷洒。近几年来,由于长途放蜂常常亏本,不少从江西、福建、浙江来的蜂群,

古诗文教学要回归三个基本点

古诗文在中学教材里占有很大的比例,是中学生学习、品味和传承中华优秀文化的主要载体。但对于古诗文教学的理解和创新一直是很多语文老师的困惑。今年初,来自全国各地的语文老师带着诸多的问题齐聚江苏南通,参加全国古诗文教学专题研讨会,会后大家都受益匪浅。