组织教育人物访谈 培养学生语用能力——必修上册“家乡文化生活”单元教学设计

统编版高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”是学习活动单元。由于高中生在校时间长,开展校外实践活动较为困难。因此,我们组织教育人物访谈及撰写人物志、调查报告等学习活动,既落实单元教学要求,同时引导学生在活动中积累言语经验,培养语用能力,提升语文核心素养。

单篇文本任务群教学的基本路径

单篇文本任务群教学的基本路径有三:一是要宏观整体把握文本,二是要抓住文本解读重点,三是要精心设计实践活动。

《拿来主义》的几处疑点辨析

《拿来主义》是统编版必修(上册)第六单元的一篇重要文章。对于这篇文章的教学,语文老师众说纷绘,分歧较大。现就其中的一些焦点问题,作简单辨析。一、“拿来”的对象是外国文艺还是中国文艺《拿来主义》在二十世纪八九十年代就进入高中教材,笔者中学学习这篇文章时,就记得老师讲过:“拿来主义”论述的是如何对待我国传统文化遗产。