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题名高分子专业科研与教学的互相促进探讨
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作者
廖华勇
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机构
江苏省环境友好高分子材料重点实验室、材料科学与工程学院、常州大学
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出处
《山东化工》
CAS
2017年第22期142-143,共2页
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基金
常州大学教改项目基金资助项目(No.GJY14020052)
江苏省教育科学“十二五”规划课题(No.D/2015/01/37)
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文摘
对于高分子专业,科研与教学是互相促进的关系。将教学与科研有效结合,科研为教学提供了新鲜素材,教学有利于理清科研思路。教师要端正认识,善于用科研经历和成果深化教学内容。在教学与科研的结合中,教师要注重实践,及时更新教学内容,力求创新。教师带领学生在教学和科研的过程中,教师要善于发现问题,要关注学生提出的意见,互相学习,共同进步。
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关键词
高分子
科研
教学
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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