生成的途中

年少时获得的精神滋养催生了“为人师”的冲动。当了老师后,把茂盛的热情投注到学生身上,首届毕业班成绩斐然。课堂和文章双重精彩,使得从教之路越走越长、越走越宽,尝试构建“生成课堂”,将“生成”的理念传播到更远的地方。“生成”的魅力就在于它不可预约,一直行进在途中。