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“高效课堂”探索点滴谈 被引量:1
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作者 包勤仿 《新课程(教研版)》 2012年第2期59-60,共2页
“高效课堂”顾名思义就是在有限的45分钟内,学生掌握的知识量最多,能力提升最快。在教无定法的环境下,如何提高课堂效率是每位一线教师都在研究的课题。根据教学实践,笔者认为,要创设一个高效课堂应注意以下几个方面。
关键词 高效课堂 能力提升 教无定法 一线教师 课堂效率 教学实践 知识量 学生
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