以教育数字化赋能高质量发展——江苏省盐南高新区教育数字化转型的实践与思考

江苏省盐南高新区立足区域特点,着眼未来发展,探索教育数字化实践,搭建数字教育生态系统,推进“教学评管”一体化改革,推动区域教育数字化全面转型,赋能教育高质量发展。

办孩子眼里的美好教育

2003年9月,我进入盐城市第一小学任教,这所百年老校的深厚文化底蕴和优秀教育传统不仅启蒙了我的职业生涯,也给我留下了美好而深刻的“烙印”。盐城市第一小学“以人为本,追求卓越”的办学宗旨让我明白了追求每个生命精彩的重要性,而“办有文化味和教育力的第一小学”的办学理念则让我明白了文化内涵和教育教学需要相辅相成。

高质量课堂需要综合学习

《义务教育课程方案(2022年版)》将“推进综合学习”列为深化教学改革四大举措之一,明确指出“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化”。在现实生活中,某一问题的解决,往往需要综合运用多方面的知识和能力。

深入挖掘统编教材 提升学生读写能力

统编版语文教材在编写时兼顾经典性、时代性,文质兼美,将语文素养由浅入深地分布在篇篇课文之中,并注重向课外阅读延伸、向语文生活延伸。分析读写结合的操作误区,基于读写结合的核心概念和理论基础,探索读写结合的有效策略,在专题培训中提升教师读写结合的实施能力,在课堂实践中挖掘读写结合的多种策略,链接课内外,利用丰富的读写资源拓宽读写路径,找准锻炼学生说写能力的落脚点,指导学生创造性地表达。