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让每一位学子健康成长 让每一个生命精彩绽放——江苏省盐城中学高品质办学育人实践探索
1
作者
丁才林
《江苏教育》
2024年第22期39-43,共5页
江苏省盐城中学依托高品质示范高中创建,围绕“聚焦高品质、追求高质量、推进新改革、建设新盐中”的办学思路和培养“生命旺盛、志向远大、情趣高雅、能力卓越”的时代领跑者的育人目标,认真落实立德树人根本任务,坚持以境悦心,用大气...
江苏省盐城中学依托高品质示范高中创建,围绕“聚焦高品质、追求高质量、推进新改革、建设新盐中”的办学思路和培养“生命旺盛、志向远大、情趣高雅、能力卓越”的时代领跑者的育人目标,认真落实立德树人根本任务,坚持以境悦心,用大气臻美的校园风貌陶冶人;以德育心,用坚韧乐观的铁军文化锤炼人;以智慧心,用“博学约修”的课程体系培养人;以律正心,用尊重个性的自主发展塑造人;以爱护心,用润物无声的真情关怀滋养人,让每一位学生健康成长,让每一个生命精彩绽放。
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关键词
健康成长
精彩绽放
高品质办学
育人实践
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职称材料
追求“以学为主,互动生成”的理想课堂——江苏省盐城中学“五学”课堂思与行
2
作者
丁才林
《江苏教育》
2023年第11期79-81,共3页
江苏省盐城中学在“以学为主,互动生成”理念的基础上,提出了以“引学、探学、展学、延学和测学”为主要环节的“五学”课堂教学范式,并通过名师示范、部门协同、常态课实践等一系列举措,推动该教学范式落地生根,充分释放课堂活力,提高...
江苏省盐城中学在“以学为主,互动生成”理念的基础上,提出了以“引学、探学、展学、延学和测学”为主要环节的“五学”课堂教学范式,并通过名师示范、部门协同、常态课实践等一系列举措,推动该教学范式落地生根,充分释放课堂活力,提高学生学习效益,推动教师队伍成长,对“三新”背景下的高中课堂教学改革具有积极的借鉴意义。
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关键词
课堂教学“
五学”课堂
互动生成
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职称材料
带着使命和责任教书育才
3
作者
朱俊
《江苏教育》
2023年第20期28-30,共3页
教育是国之大计、党之大计。为贯彻党的二十大精神,加快实施科教兴国战略,广大中学教师要以为党育人的使命感切实落实立德树人理念,以为国育才的责任感扎实推动课程教学改革,以赋能未来的紧迫感深入推进教育创新发展,在中国式教育现代...
教育是国之大计、党之大计。为贯彻党的二十大精神,加快实施科教兴国战略,广大中学教师要以为党育人的使命感切实落实立德树人理念,以为国育才的责任感扎实推动课程教学改革,以赋能未来的紧迫感深入推进教育创新发展,在中国式教育现代化的具体实践中为党育人、为国育才。
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关键词
立德树人
为党育人
为国育才
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职称材料
融合共进:让教师与学校一起幸福成长
4
作者
朱俊
《江苏教育》
2022年第94期76-77,共2页
作为一所始终追求高品质的学校,江苏省盐城中学(以下简称“我校”)注重教师队伍建设,将队伍建设确立为学校持续发展的根本之策。坚持以人为本,强调红色传承,注重协同创新,追求融合共进,让教师与学校一起幸福成长。笃志传道正师德师德师...
作为一所始终追求高品质的学校,江苏省盐城中学(以下简称“我校”)注重教师队伍建设,将队伍建设确立为学校持续发展的根本之策。坚持以人为本,强调红色传承,注重协同创新,追求融合共进,让教师与学校一起幸福成长。笃志传道正师德师德师风引成长,“以德立身,以身立教”成了我校教师的自觉追求,“甘为人梯,潜心育人”成了我校教师的自觉行动。
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关键词
教师队伍建设
教师发展
融合共进
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职称材料
题名
让每一位学子健康成长 让每一个生命精彩绽放——江苏省盐城中学高品质办学育人实践探索
1
作者
丁才林
机构
江苏省盐城中学党委
出处
《江苏教育》
2024年第22期39-43,共5页
文摘
江苏省盐城中学依托高品质示范高中创建,围绕“聚焦高品质、追求高质量、推进新改革、建设新盐中”的办学思路和培养“生命旺盛、志向远大、情趣高雅、能力卓越”的时代领跑者的育人目标,认真落实立德树人根本任务,坚持以境悦心,用大气臻美的校园风貌陶冶人;以德育心,用坚韧乐观的铁军文化锤炼人;以智慧心,用“博学约修”的课程体系培养人;以律正心,用尊重个性的自主发展塑造人;以爱护心,用润物无声的真情关怀滋养人,让每一位学生健康成长,让每一个生命精彩绽放。
关键词
健康成长
精彩绽放
高品质办学
育人实践
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
追求“以学为主,互动生成”的理想课堂——江苏省盐城中学“五学”课堂思与行
2
作者
丁才林
机构
江苏省盐城中学党委
出处
《江苏教育》
2023年第11期79-81,共3页
文摘
江苏省盐城中学在“以学为主,互动生成”理念的基础上,提出了以“引学、探学、展学、延学和测学”为主要环节的“五学”课堂教学范式,并通过名师示范、部门协同、常态课实践等一系列举措,推动该教学范式落地生根,充分释放课堂活力,提高学生学习效益,推动教师队伍成长,对“三新”背景下的高中课堂教学改革具有积极的借鉴意义。
关键词
课堂教学“
五学”课堂
互动生成
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
带着使命和责任教书育才
3
作者
朱俊
机构
江苏省盐城中学党委
出处
《江苏教育》
2023年第20期28-30,共3页
文摘
教育是国之大计、党之大计。为贯彻党的二十大精神,加快实施科教兴国战略,广大中学教师要以为党育人的使命感切实落实立德树人理念,以为国育才的责任感扎实推动课程教学改革,以赋能未来的紧迫感深入推进教育创新发展,在中国式教育现代化的具体实践中为党育人、为国育才。
关键词
立德树人
为党育人
为国育才
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
融合共进:让教师与学校一起幸福成长
4
作者
朱俊
机构
江苏省盐城中学党委
出处
《江苏教育》
2022年第94期76-77,共2页
文摘
作为一所始终追求高品质的学校,江苏省盐城中学(以下简称“我校”)注重教师队伍建设,将队伍建设确立为学校持续发展的根本之策。坚持以人为本,强调红色传承,注重协同创新,追求融合共进,让教师与学校一起幸福成长。笃志传道正师德师德师风引成长,“以德立身,以身立教”成了我校教师的自觉追求,“甘为人梯,潜心育人”成了我校教师的自觉行动。
关键词
教师队伍建设
教师发展
融合共进
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让每一位学子健康成长 让每一个生命精彩绽放——江苏省盐城中学高品质办学育人实践探索
丁才林
《江苏教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
追求“以学为主,互动生成”的理想课堂——江苏省盐城中学“五学”课堂思与行
丁才林
《江苏教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
带着使命和责任教书育才
朱俊
《江苏教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
融合共进:让教师与学校一起幸福成长
朱俊
《江苏教育》
2022
0
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职称材料
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