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让学生成为德育的主人
1
作者
王东兵
吴新泉
《中国德育》
2012年第1期69-70,共2页
如何以人为本,为学生的终身发展奠基,进而培育新时代社会发展的领航者?如何智慧地唤醒和触碰,让心灵的悸动成为学生成长的巨大助推力?我们的答案是:让学生成为德育的主人!盐城中学致力于为学生铺设回归生活世界的桥梁和通道,让...
如何以人为本,为学生的终身发展奠基,进而培育新时代社会发展的领航者?如何智慧地唤醒和触碰,让心灵的悸动成为学生成长的巨大助推力?我们的答案是:让学生成为德育的主人!盐城中学致力于为学生铺设回归生活世界的桥梁和通道,让德育回归鲜活的生活,使学生在自主、
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关键词
学生成长
德育
主人
回归生活世界
以人为本
终身发展
社会发展
中学
原文传递
题名
让学生成为德育的主人
1
作者
王东兵
吴新泉
机构
江苏省盐城中学教育集团党委
江苏省
盐城
中学
教育
集团
政教处
出处
《中国德育》
2012年第1期69-70,共2页
文摘
如何以人为本,为学生的终身发展奠基,进而培育新时代社会发展的领航者?如何智慧地唤醒和触碰,让心灵的悸动成为学生成长的巨大助推力?我们的答案是:让学生成为德育的主人!盐城中学致力于为学生铺设回归生活世界的桥梁和通道,让德育回归鲜活的生活,使学生在自主、
关键词
学生成长
德育
主人
回归生活世界
以人为本
终身发展
社会发展
中学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让学生成为德育的主人
王东兵
吴新泉
《中国德育》
2012
0
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